沙盘游戏治疗技术手册-心理分析研究中心.doc

卷首语：沙盘中的世界 一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及自性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。 在2005年7月份罗马国际沙盘游戏治疗大会上，沙盘游戏治疗的新的定义获得了与会者的一致通过： 沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏呈现为一种心理治疗的创造和象征形式， 在所营造的“自由和保护的空间”的气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。 于是，沙盘游戏是心理分析的重要方法和技术，同时也是心理分析理论的重要发展。我们曾把心理分析的目标阐释为三个层面：安其不安与心理治疗、安其所安与心理教育和安之若命与心性发展。三者合而为一始为完整的心理分析。沙盘游戏也是如此。它不仅仅是一种心理治疗的方法，能够广泛地适应于诸多心理疾病的工作；而且也是心理教育的一种技术，能够在培养自信与人格、发展想像力和创造力等方面发挥积极的作用；同时，以整合意识与无意识为目标的沙盘游戏，可以帮助我们自性的成长和心性的发展，以获得真实的自性化体验。 由此我们可以看到，作为心理分析专业技术的沙盘游戏治疗，可以在心理咨询与治疗，心理辅导与心理教育，以及创造力与艺术培养等多层面发挥积极的作用。在申荷永教授和高岚教授的指导下，钟向阳、李资瑜、何琴等先后以沙盘游戏治疗的研究完成了硕士论文，陈侃、刘建新、王求是、李江雪、李春苗、张敏、徐峰、甄国明、赵冬梅、江雪华、范红霞、曹艳琼、柳蕴宜、刘姿君等心理分析博士研究生，范国平、古丽丹、蔡宝鸿、潘燕华、陈静、隋月英、陈晶、蔡成后、桂丽娜、高超、李博、宋斌等心理分析硕士研究生，对沙盘游戏的诊断功能、初始沙盘的意义、沙盘游戏的不同治疗作用、沙盘游戏模具的收集，沙盘游戏中的象征与分析等做出了大量的研究，充实了本手册的内容。同时，广东省第一幼儿园、广州市第一幼儿园、广州市经济开发区第一实验幼儿园、中山市乐天幼儿园、珠海市博爱幼儿园、广州文德路小学、广州新穗学校、珠海第六中学等单位的心理辅导中心，以及广东中医药大学、华南农业大学、华东理工大学、华南师范大学等单位的大学生心理辅导中心，都由广东东方心理分析研究中心协助建立了沙盘游戏治疗专业工作室，也都是广东东方心理分析研究中心沙盘游戏治疗与学校心理教育的研究基地，也都为本手册的形成提供了诸多的支持与帮助。 广东东方心理分析研究中心（CIAP）受国际分析心理学会（IAAP）和国际沙盘游戏治疗学会（ISST）的支持，是获国际分析心理学会正式批准的中国发展组织，中心理事长申荷永教授具有国际分析心理学会心理分析家资格，国际沙盘游戏治疗学会和美国沙盘游戏治疗学会沙盘游戏治疗师资格。中心主要成员曾于1998和2002组织与主持第一届和第二届“心理分析与中国文化国际研讨会”，于2002、2003、2004、2005年举办了五届“灵性接触：沙盘游戏治疗专业研讨会”，以及“沙盘游戏治疗技术与学校心理教育专业研讨会”。在最近的几年中，申荷永教授及其学生也曾参加国际沙盘游戏治疗学会的年会，以及美国沙盘游戏治疗学会的年会等世界范围的沙盘游戏治疗学术交流。我们国内第一套有关沙盘游戏治疗的专业丛书：《心灵花园：沙盘游戏治疗丛书》已经由申荷永教授主编出版，在中国期刊网（1994-2005）以“沙盘游戏治疗”搜索到的论文也基本上都是由申荷永教授及其学生撰写。国际沙盘游戏学会主要奠基者Kay Bradway、主席Ruth Ammann、秘书长Eva Pattis Zoja、美国沙盘游戏治疗学会主要奠基者Harriet Friedman、资深沙盘游戏治疗师Rie Mitchell、Babara Turner、国际沙盘游戏治疗杂志主编Joyce Cunningham等，都曾前来广东东方心理分析研究中心做专业指导，协助做有关培训的工作。 （广东东方心理分析研究中心的部分成员在2004年沙盘游戏治疗专业研讨会期间） （广东东方心理分析研究中心的部分成员在2003年沙盘游戏治疗专业研讨会期间） 1．沙盘游戏治疗的历史演变 瑞士荣格分析心理学家多拉·卡尔夫（Dora Kalff）是沙盘游戏治疗的正式创立者。她在1962年的国际分析心理学会议上正式提出了“沙盘游戏治疗”的思想，1985年发起成立了国际沙盘游戏治疗学会，标志着沙盘游戏治疗体系的形成。但是，沙盘游戏作为被广泛接受的心理治疗的方法与技术，有着它本身发展与形成的历史，其中包含了数十年的积累