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高三.第五单元?硫酸工业--学习指导--知识结构知识要点： 一、接触法制硫酸的原理、过程及典型设备 1．三种原料：硫铁矿（FeS2）、空气、水。 利用接触法制硫酸一般可以用硫黄、黄铁矿、石膏、有色金属冶炼厂的烟气 含一定量的SO2 等。其中用硫黄作原料成本低、对环境污染少。但我国硫黄资源较少，主要用黄铁矿（主要成分为FeS2）作生产硫酸的原料。 2．“三”步骤及条件： （1）?4FeS2 + 11O2? ? 2Fe2O3? +? 8 SO2 （2）2 SO2 + O2? 2? SO3 （3）?2 SO3 +? ?H2O 2 H2SO4? 3．“三”设备：（1）沸腾炉（2）接触室（3）合成塔 4．“三”原理：化学平衡原理、热交换原理、逆流原理。 本单元为化工生产知识，介绍了接触法制硫酸的原料、流程和典型设备，重点分析了反应原理及SO2接触氧化的最佳条件的选择。并以硫酸工业为例，常识性介绍了化学工业在原料与能源的合理利用、“三废”的处理与环境保护、副产品的综合利用等方面应遵循的原则，同时讨论了化工生产的综合经济效益问题。本单元将理论知识与化工生产的最佳工艺条件的选择相结合，将化工生产知识与工业综合经济效益相结合，使学生在联系社会生产实际中，了解学习化工知识的基本思路。　　5．接触法制硫酸的化学原理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　接触法制硫酸示意图 　　　　注：实际生产中SO2是在400～500 ℃和催化剂存在条件下，与空气中的氧气氧化成SO3的，此条件下SO3的转化率已经很高，则一般不需要采用高压的条件。　　6 ．科学实验与实际生产的区别　　在科学实验中，为了探索某个重要的原理或实现某个重要的反应，可以不惜大量的时间和资金。而化工生产必须在遵循科学原理、实现某个反应的基础上，最大限度地提高劳动生产率、降低成本、保护生态环境，以达到优质高效的目的。　　7．硫酸生产中的“三废”处理　　⑴尾气吸收　　① 用氨水吸收，再用H2SO4处理；　　② 用Na2SO3溶液吸收，然后加热吸收液；反应如下：　　　　　　　　　　SO2 + Na2SO3 + H2O 2NaHSO3　　　　　　　　　　2NaHSO3 Na2SO3 + SO2↑ + H2O　　③ 用NaOH溶液吸收，再用熟石灰和O2处理；（此方法反应复杂，还可能发生其他反应）　　　　　　　　　　SO2 + NaOH NaHSO3　　　　　　　　　　NaOH + NaHSO3 Na2SO3 + H2O　　　　　　　　　　Na2SO3 + Ca OH 2 CaSO3↓+ 2NaOH　　　　　　　　　　2CaSO3 + O2 2CaSO4　　⑵污水可用石灰乳处理，制得CaSO4--化工产品　　⑶废渣可制成水泥或砖，还可以将含铁量高的废渣用于炼铁。 　　工业上在治理“三废”的过程中，遵循变“废”为宝的原则，充分利用资源，以达到保护环境的目的。 二、物质的纯度、转化率、产率的计算方法 1． 2． 原料转化率 原料利用率 1-原料的损耗率 3． 三、硫酸 稀?H2SO4 ：不挥发性强酸，具有酸的通性。 浓?H2SO4 ：强氧化性、吸水性、脱水性。 四、多步反应及工业生产中原料及产品的有关计算 多步反应指某一种初始原料经若干步反应后才得到最终产物。多步反应的计算题三一般解法可以根据各步反应方程式从后往前推，一步一步去计算，但这种解法既繁琐又容易出错。常见的简捷计算法有两种： 1．关系式法：选写出多步反应的化学方程式（要配平），然后找出反应物和生成物之间物质的量（或质量）之比，列出关系式，即可一步计算。 2．元素守恒法：原料中某一关键元素理论上若全部转入产物中，则该元素的实际量（不是质量分数）在两种物质中应相等。 同时要注意下列关系：①原料的转化率 原料的利用率 1-原料的损失率；②煅烧硫铁矿时损失硫的质量分数为a%，根据数学方法可以证明，相当于损失 。 五、认识环境保护的重要性，了解用化学方法防止污染的初步知识。 六、几种重要硫酸盐的用途。 、 、 的性质及鉴别。 几个例题： 例1．在下面的框图中，固体A和B都由两种相同的元素组成。在A、B中两种元素的原子个数比分别为1/1和1/2。由D最终可制得E（酸）。　　　　⑴ 分析判断A和B 各是什么物质，写出各自的化学式。　　⑵ 写出①～⑦各步反应的化学方程式。　　【解析】 本题属于综合推断题。主要考查学生对元素化合物知识掌握的熟练程度及分析、推断能力。　　分析判断A和B的方法有很多。　　方法一：根据“固体A和B都由两种相同的元素组成。在A、B中两种元素的原子个数比分别为1/1和1/2”，可从中学所学的组成关系类似的物质中寻找，以缩小范围。A、B可