ASP网上服装销售系统毕业论文.docVIP

ASP网上服装销售系统毕业论文 需求分析BR通过对相关服装企业的参观实习，综合用户对销售系统所提出的要求，整理出该系统的运作流程，并对该流程进行了细心的分析得出了如下的需求分析。BR2.1　功能需求分析BR根据用户的具体要求以及能会涉及到的功能，系统应包含以下功能：BR1） 显示商品的相关信息BRa. 由多个静态网页构成，包括主页面以及各子页面，主要用于加载各服装商品的图片和信息。BRb. 点击“查看”功能，点击后显示服装商品的详细资料。BR2） 用户登录界面BR包括会员的登录，以及密码丢失后的寻找功能。BR3） 会员注册功能BR包括会员的登录的帐号、密码以及会员的相关详细资料。BR4） 会员相关信息的显示及修改功能BRa. 显示会员注册时所填写的相关资料。BRb. 当会员发现注册资料有误或有所变更时，可以通过该项对资料进行校正，以免出现不必要的损失。BR5） 订购系统BR本系统为用户提供的是购物车模式，用户可以通过点击商品后，商品会自动加载到购物车面板，用户确定所需商品后，只需点击确定即可。BR6） 订购日志查询BR对用户的订购时间、商品等相关数据进行统计，用户可以通过该项功能对所订购过的商品进行校对。BR7） 管理员模块BR对现有资料进行分类整理、备份、修改，以及对垃圾信息进行删除。BR8)nbsp; 系统维护BRa. 数据备份：用户可以选择不同的路径对系统数据库进行备份。BRb. 清除数据：由于清除数据是直接对数据库中的具体的表进行删除数据操作，该功能应由管理员操作，选择用户想删除数据的表单，确认删除后系统将对选中的数据库表单清空数据。BRc. 初始化数据库：对数据库进行初始化，一般是管理员用于第一次使用系统。2.2　性能需求分析BR1) 正确性：根据服装销售系统的运作流程设计软件，流程中的每个步骤在系统中都必须有所体现，保证程序的正确性。BR2) 灵活性：系统应具有较灵活的更新操作，对菜单、会员、公告、定单等数据项应具备实时配置的功能，避免二次开发；对一段时间后数据库的内容进行有选择地删除，必要时对数据库系统进行初始化。BR3) 稳定性：系统应具备长期持续工作的能力；使数据库的一致性控制在可操作范围内；避免因系统引起的死机现象。BR4) 安全性：有良好的用户身份认证体制和灵活的密码更改模块；用户权限可以通过管理员灵活修改；有手动备份等操作。BR2.3　数据需求分析BR2.3.1　数据字典BRa) 数据操作类：BR1) 客户信息BR客户ID、用户姓名、用户密码、e-mail、密码保护问题、找回密码答案、联系人、性别、客户单位、联系电话、联系地址、邮政编码、备注BR2) 商品信息BR商品ID、商品名称、商品零售价、商品批发价、商品相关图片信息、商品所属分类、商品数量、备注。BR3) 定单查询信息BRID、用户姓名、商品名称、商品数量、商品价格、订购时间、是否已签发、备注BRb) 动态配置类BR1）商品查询信息BR商品ID、商品名称、商品价格、商品分类BR2）用户查询信息BR用户名称、用户密码、联系人、联系单位、联系电话BR /p 现阶段我们正倡议研讨性学习,研讨性学习能提高学生特无情感体验,促进学习的特性化了解及自我学习才干的培育。研讨性学习是一种教育观,更是一种学习观。我们在语文教学进程中应留意让研讨性学习走进我们的语文课堂。比如,在阅读教学进程中无机地实施研讨性学习。br　　一、捕捉情感体验,引发研讨兴味br　　展开研讨性学习要求创设有生命力的课堂,即不只仅关注学生的知识构建,更关注学生的情感,为学生的终身学习增强基础。我们在教学进程中要留意创设情境,擅长捕捉学生的情感体验,增加并化解学生原有的看法水平与情感形状同教材所提醒的深入道理及情感之间的差距和矛盾,促使学消费生疑问,从而引发学生研讨效果的动机和兴味。br　　《规范》指出:“语文教学应在师生对等对话的进程中停止,因此,课堂上教员应经过师生对等,拨动情感这根弦,树立民主谐和的师生关系,使学生体验到对等、自在、民主、尊重、信任、友善、了解、宽容,遭到鼓舞和鼓舞,从而思想生动学习积极性高涨。”br　　在展开研讨性学习时,教员应积极地创设对等的课堂气氛,关注学生的情感,提升学生的学习兴味及研讨动机。因此教员应做到以下几点。br　　1.师生关系谐和化br　　言语的交流应该是开放的,气氛是谐和的,教员应同窗生一同剖析研讨。当学生公布 团体见地时,不论对错,都要仔细倾听,对学生错误不能取笑和讥讽 ,相反响停止自然引导。假设学生回答完全正确,教员运用“你回答得很准确”“回答