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滨州学院 毕业设计（论文） 题 目 《数据结构》课程形象化 教学研究与实现 系 （院） 计算机科学技术系 专 业 计算机科学与技术 班 级 2005级4班 学生姓名 史国洁 学 号 2005110420 指导教师 李群 职 称 讲师 二〇〇九年五月二十三日《数据结构》课程形象化教学研究与实践 摘 要 《数据结构》是计算机及相关专业中一门重要的专业基础课程，也是其它理工专业的热门选修课。现今，各大学的数据结构课程的教材和内容都主要集中在“基本数据结构的阐述和分析、基本数据结构的应用、典型算法的适当渗透”这三个方面。 由于数据结构的算法涉及从简单的线性表到复杂的树、图等多种数据结构，具有一定的难度和复杂性，给该课程的学习带来了许多困难。如何将抽象的算法执行过程以浅显易懂的形式展现在学生面前，是决定这门课教学成败的一个关键。本文在上述背景下就“形象化教学方法对课堂效果的改进”进行了研究,为提高学习者的数据结构算法学习效果提供依据。 在本研究中,经过对数据结构算法教学中内容呈现的理论和实际应用情况的分析,选取案例教学法(case method)、任务驱动型教学法(task-driven)以及flash演示算法执行过程相结合的形象化教学方式进行研究，研究发现形象化教学方法呈现方式有利于学习者理解和高级理解目标层次知识的学习。 笔者选取《数据结构》课程中的几个知识点作为本次实验研究的学习内容。实验研究开始前，在合理划分知识点的基础上，依据一定的教学组织策略，完成了采用形象化教学方法的教学设计。 关键词：数据结构课程；形象化教学；案例教学法；任务驱动型教学法 Study and realize the visualized teaching method on “Data Structure” ABSTRACT ?Data Structure” is an important basic course of computer majorand other relevant majors. It’s also a popular selective course for otherscience majors. Nowadays, the textbooks of “Data Structure” mainly focus on “Introduction and analysis of basic data structure, application ofbasic data structure and typical algorithm” The algorithm of data structure is quite hard and complex that it brings many difficulties to the learners since it involves various data structures from simple linear list to complex trees and graphs. The understanding of the algorithm has become the key of the course of data structure. It becomes vital to the teaching of this course that how to illustrate the abstract algorithmic performing process to the students in asimple way. In this context, the positive research is made in the thesis,which is about the learning effect under the visualized teaching methodw.In this research, there are some references and demonstrational value on improving the quality of data structure course and the effect of learning. Through the analysis in theoretical and practical application of data structure algorithm teaching,the author chose sevel visualized teaching method,such as case metho