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健康教育绩效评估指标解释 十堰市CDC健康教育所 绩效考核指标与健康教育机构职责 1、区域指标对应健康教育机构的社会属性，执行社会职能。如：十堰市CDC健康教育所，其对外称十堰市健康教育所，必须履行全市的社会层面的健康教育工作职能，包括亿万农民健康促进行动、健康教育进社区、学校健康教育、大众传媒健康教育、行业健康教育、创卫健康教育等。 2、机构指标对应CDC科室职能，完成CDC各项疾病控制健康教育工作职能，含重大重点传染病健康教育、慢性非传染性疾病健康教育、健康教育宣传及CDC安排的其它一切与健康教育有关的活动。 绩效考核对健康教育机构 的意义 1、理直气壮地争取经费：区域指标完全是政府的职责和要求，为此提供经费是政府的份内事情；机构指标与政府免费提供的公共卫生服务指标相符合，也是政府购买服务的一部分。 2、促进健康教育业务健康发展，从以前的定性考核到现在的量化考核，是一个行业成熟与发展的标志。 一、区域指标 健康教育区域指标的内容： 5.1 居民基本卫生防病知识知晓率 标准：东部80％ 、中部70％、西部60％ 5.2居民基本卫生防病行为形成率 标准：东部75％ 、中部65％、西部55％ 区域指标的应用：用于考核所辖区域健康教育工作的效果。 区域指标的提供主体：地方卫生行政部门 区域指标的实施单位：地方健康教育机构 区域指标的资料准备 报表 分类目标人群宣传工作方案、计划 开展宣传工作实施过程资料 知晓率调查问卷 知晓率调查方案、实施（含照片等）、问卷调查报告、总结。 二、机构指标 机构指标的内容： 6.1.1 主要卫生宣传次数 6.2.1 目标人群卫生防病知识知晓率 6.2.2 目标人群行为干预指数 机构指标的应用：用于考核健康教育机构健康教育工作的效果。 机构指标的提供主体：健康教育机构 机构指标的实施单位：健康教育机构 6.1.1 主要卫生宣传次数 资料要求： 1、每年10次以上； 2、每一次都宣传要件：文件/计划、实施方案、实施过程（照片等）、传播材料、总结及新闻报道（含网络媒体）。 6.2.1 目标人群卫生防病 知识知晓率 1、每年至少3类目标人群（重点、重大传染病，慢非传，健康生活方式等），目标人群的选择紧密结合疾病控制业务工作目标而定。 2、资料要求（分类，与上条相符） 分类目标人群宣传工作方案、计划 报表 开展宣传工作实施过程资料 知晓率调查问卷 知晓率调查方案、实施（含照片等）、问卷调查报告、总结。 6.2.2 目标人群行为干预指数 1、每年至少3类目标人群（重点、重大传染病，慢非传，健康生活方式等），目标人群的选择紧密结合疾病控制业务工作目标而定，可与6.2.1相同。 2、每类都填写一张《目标人群健康教育行为干预考核评估量表 》。 3、每类目标人群资料独立立卷，根据《目标人群健康教育行为干预考核评估量表 》中10个要素准备。 目标人群健康教育行为干预考核评估量表 1.干预方案的制定:方案的目标和内容与国家相关规划目标人群的行为干预要求相符；可操作。 2.目标人群的范围和数量:按方案要求确定目标人群范围和数量；每年实施行为干预的目标人群至少3类以上。 3.示范县（区）、试点的建立:省市级按项目管理要求建立示范县(区），县建立示范社区（乡镇）；.试点数量与项目管理要求一致。 4.人员培训:培训有计划、有考核、有记录、有总结；培训以基层健康教育人员为主；培训内容具有针对性、适用性。 5.传播材料的制备:宣传内容应以重点传染病、重点慢性病、突发公共卫生事件等的防范常识和日常卫生保健常识等为重点；材料种类应包括文字、图片、声像等多种形式；材料种类和数量满足干预需要。 6.基线调查:有调查方案和问卷；人群抽样设计合理；调查质量控制方法正确；调查问卷内容完整；数据统计准确。 7.干预实施:应用新闻媒体、广告宣传栏、、宣传资料、健康咨询和巡回讲座等多种形式实施干预。 8.效果评估:有效果评估调查记录；抽样设计、质量控制、统计分析合理。 9.行为干预数据库的建立:建立预防控制艾滋病、结核病、慢性病等健康行为干预数据库；数据库包含相关宣传材料、宣传人员、专家、干预调查效果评估等。 10.资料总结:资料完整，及时整理、归档；统计分析方法科学、规范。 干预指数=各项得分总和/ 100 量表行为干预名称、时间 谢谢大家！ 时间仓促，准备不充分，请批评指正！ 电话 8695207 E-MAIL: hbsychensir@163.com xjc8695207@163