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人教版课标教材语文三年级上册参考测试题 ________省_______县_______学校姓名________ 一、听写词语或看拼音写词语。 招呼? 蝴蝶? 玩耍? 观察? 似乎? 勇气? 胸脯? 或者? 摆弄? 胶卷　捉迷藏? 精心 拼命? 凉爽? 菠萝? 争奇斗艳? 苏醒? 试验? 推测　阅读? 简单? 风尘仆仆? 止境 辽阔? 创造? 设计? 横跨? 懒洋洋　形状? 欣赏? 药材? 大显神威? 懂得? 谦虚 朴素? 姿势?? 鼓励　不假思索? 给予猜测 ? 　　第二组： 孔雀舞?? 粗壮? 假装? 合拢?? 终于? 居然? 散步? 诚实? 准备　杂志社? 旅行 垂头丧气? 磨坊? 邮票? 粮食? 娇嫩? 传播? 检查　准确无误? 显微镜? 拜访 纳闷? 传授? 肌肤滋润? 坚固宝贵　威武? 祖祖辈辈?? 献出? 视线? 集合敌人 恼怒? 荒凉? 情况　普通? 危险宽裕? 体贴 ? 二、阅读短文，完成短文后面的题目。 短文一： 大自然是一个五彩缤（bin）纷的世界。生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是不是和人类一样呢？ 正常人的眼睛，能看到红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，还能看到它们之间各种过渡的颜色，共约有60多种。动物虽然也生活在多彩的世界里，反映到它们眼睛里的色彩，却只有黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样单调。 1．正常人能看到哪些种颜色？在短文中画出来。 2．动物的眼睛里有哪几种颜色？请你写在下面。 _________________________ 短文二： 会变色的花很多。例（li）如，喇叭花初开的时候是红色，开败的时候就变成紫色了。杏花含苞（bao）的时候是红色，开放以后逐渐变淡，最后几乎变成白色了。最有趣的要数木芙（fu）蓉（rong）。它的花初开是白色，第二天变成浅红色，后来变成深红色，到花落的时候又变成紫色了。 1．用画出能概括这段话意思的一个句子。 2．为了说明画线的那个句子，这段话举了、和三种花做例子。 短文三： 在南美洲（zhou），长着一种很大很粗的树。树干要十几个人手拉手才能围起来，茂密的枝叶就像一顶大伞。奇怪的是，风吹动枝叶时，它能像笛子一样吹奏出不同的乐曲。微风时，乐曲低沉；狂（kuang）风时，乐曲高昂；大风大雨时，在热烈的乐曲声中还加上有力的鼓点。夏天的傍晚，人们喜欢带着食品，到树林里，坐在树底下，欣赏那美妙的音乐。 1．如果要给这种树起个名字，你会叫它。 2．这种树能吹奏出不同的乐曲。微风时，；狂风时，；大风大雨时，。 短文四： 维吾尔族是一个十分热情好客的民族，每当客人来家里做客时，主人都会热情招待。 客人来到后，主人在门口热情迎接并互相问候。待客的第一个程序（xu）是请客人喝茶。在喝茶时，要送上馕（náng）、方糖、葡萄干、杏干、瓜果以及各种点心。 喝过茶后，就该吃饭了。用什么样的饭菜招待客人，根据不同的客人而定。如果是远道而来的客人，常做“玉古勒（le）”来招待，饭里有面有汤，吃了好解除疲劳；如果是要好的朋友来做客，常做的有包子抓饭、油炸包子、拉条子和各种炒菜。 吃过饭后，最后一道程序是喝茶或用水果。维吾尔族人民待客真是又热情又周到。 1． 维吾尔族招待客人，第一个程序是_______________，喝过茶后________________， 最后一个程序是_____________________。 2． 用一两句话概括这段话的主要内容。 _______________________________________________________________。 短文五： 为了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产，我们从浩（hao）瀚（han）的诗歌海洋中，选取了内容健康、艺术性强、通俗（su）易懂的绝句118首，编就《儿童学诗》，供小学中高年级学生课外自读。 本书为了便于阅读，编有“读一读，想一想”，供（gong）儿童自学时思考；为了帮助阅读，做到一首诗配（pei）一幅画，以提高儿童的想象力和欣赏力。 1．上面这段文字是介绍一本书的，这本书的名字叫。 2．这本书有以下两个特点： （1）_____________________________________________________。 （2）_____________________________________________________。 三、习作。 （1）马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一枝神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧！写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字，字数在150字以上。 （2）课外你最喜欢做什么？想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字，字数在150字以上。 测试题参考答案及评分标准 1．听写词语。