信息技术在农村乡镇发展之我见.docVIP

信息技术在乡镇发展之我见 　　　　　　　　　　　　桃江四中　　　李志辉 一、论点提出 党的十六大为我们展现全面建设小康社会的宏伟目标，教育对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标；最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义，要把教育放在优先发展的战略地位，是增强综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。因此教育工作就必须不断的创新，以适应社会的飞速变化。自从第一台电子计算机发明到现在的50多年的时间来，计算机技术飞速的发展。以计算机和网络为主体的信息技术已经深入社会生活的各个域，成为推动各项技术进步的强大动力之一，信息技术的概念也应运而生，信息技术也成为一门综合的技术，信息技术与教学工作的结合也成为教育方法创新中最闪亮的一颗新星。我们可以这样说，科学技术是第一生产力，信息技术是生产力的核心技术。 在城市，人口密集，交通发达，名牌大学以及其它高等学校随处可见，电脑城里提供着大量的信息资源，无论哪个方面，信息技术走在各地前例。而在农村，相对来说，无论是硬件还是软件来说，信息资源相对落后，对于农村信息技术发展，我们要重视基础，提高认识，加强信息技术的教育，为跨进信息时代作出贡献。 二、农村发展信息技术的现有条件分析 1、农村经济 农村，以小城镇为中心发展自己的产业，也就是说，小城镇发展，在很大程度上决定着周围农村经济水平。就我镇（灰山港）而言，镇政府正着手建设益阳市十强经济强镇，灰山港这种以水泥产业为主的经济，相对全县其它地方来说，经济很活跃，交通也比较便利。在信息时代的今天，手机、电话、电视等技术当然是长足发展，而对于信息技术的核心技术来说，也存在着很大的发展空间。 2、电脑用户应用量分析 据有关资料显示，我镇有7万左右人口，在经济活跃的镇上，电脑用户很多。拿我们学校（桃江四中，农村中学）教师用户来说，2001年的时候，还只有6台左右，至今为止（2004）年，已经发展到60台左右（占有率达1/3之多），这样的发展速度是十分惊人的，并且，有越来越多的老师想购买电脑，而在以农业为主的农村用户，因经济比较困难，用电都很节约，用电脑的人自然是凤毛麟角。 企业单位方面，对于大型企业，我镇在80年代就以水泥产业而闻名三湘四水，到21世纪，这些水泥厂依然在生产，也有了一些新的水泥厂，大大小小有十几家，我也调查过，基本上没有使用计算机，据我维修电脑的情况来看，也很少在到这些厂里去过。在刚刚创办的一家水泥生产公司（东方公司），是一家新型的生产线，在创办企业的时候，我的几个计算机专业的同学就到了东方公司控制计算机，也就是说，以计算机为核心的信息技术已经在农村有不可估量的前景和发展前途。 事业单位方面，计算机基本上都用上了，起点早的单位有银行、信用社、国税、地税等，在90年代就基本上用电脑进行财务和人事管理，我也多次到建行、国税等单位维修过电脑，所长办公室里，都有电脑，并且上了网，但这些地方的电脑因发展得较早，硬件设备基本上处于淘汰状态，需要更换设备了。对于我校来说，信息技术发展当之无愧走在全镇甚至全县的前面，2001年9月，投资30万，建成了一个标准的计算机机房，2002年8月，我校投资80万元，在全县范围内，建起了第一个校园网，校长室、课件制作室、多媒体教室、电脑室等处室有效的实现了信息资源的共享。 电脑行业方面，随着各行各业电脑的应用，电脑行业也应运而生，90年代，在我镇根本见不到任何销售电脑的公司，人们购买电脑，需要到长沙或益阳等大城市，而到21世纪，先后已经有了5、6家从事电脑销售、维修、软件销售等业务的电脑公司，并且规模越来越大，业务也越来越多。人们可以很方便的购买到电脑，且售后服务也很满意。 电脑职业学校，近几年发展很快，也已经初具规模，生源也很好。 网吧也不再是什么新鲜的事物，短短几年间，大大小小的网吧有十来家，为人们接触电脑提供了渠道。 超市里也用上了电脑进行商品管理。 3、人们群众处理信息的能力与水平 信息的处理的核心工具，主要是计算机，在我们这样的乡镇地区，高等教育与职业教育还很落后，信息也不灵通，人们操作电脑水平还较低。拥有电脑多的地方，也就是一些事业单位，处理信息的能力要相对强一些。 就拿我校情况来说吧，不仅学校电脑硬件设备齐全，私人也大多数人有电脑，并且应用率很高，学校领导也很重视教职工电脑水平的提高，98%的教师已经取得了相关的计算机等级证件，对于电脑室来讲，都不仅取得了专业本科或专科学历，且水平也走在全县前例。一些刚从大学毕业的学生，不仅能操作计算机，而且制作的课件也可以说很专业了。学校里大多数人是学生，虽然没有取得什么证书，但有大量学生用计