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5. 教学目标1、理解2、的有关公式分析和有关问题重点难点重点理解难点:的有关公式分析和有关问题教学方法教学()
1. 什么是向心力、向心加速度?
答:(1)做匀速圆周运动的物体受到的始终指向圆心的合力,叫做向心力。
向心力是根据力的作用效果命名的,不是一种新的性质的力。向心力的作用效果:只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。
(2)做匀速圆周运动物体的沿半径指向圆心的加速度,叫做向心加速度。
2、向心力和向心加速度的大小怎样计算?
(1)向心力的大小与物体质量m、圆周半径r和角速度ω都有关系。
根据线速度和角速度的关系v=rω可得,向心力大小跟线速度的关系为
(2)根据向心力公式,结合牛顿运动定律F=ma,推导得到
或
3、填写下列提纲:
(1)向心力
①做匀速圆周运动的物体所受的合外力总是指向 ,所以叫 .
②向心力公式:
③向心力总是指向圆心,而线速度沿圆周的切线方向,故向心力始终与线速度垂直,所以向心力的作用效果只是改变物体线速度的 而不改变线速度的 .
(2)向心加速度
①向心力产生的加速度也总是指向 ,叫 .
②公式:a=rω2= =
(三)例题精讲
【例题1】A、B两质点均做匀速圆周运动,mA∶mB=RA∶RB=1∶2,t内,nA=60转,nB=45转
质点所受的向心力F=mω2R=m()2·R
t相同,F∝mn2R
∴。
题后总结:解这类题时,关键在于熟练掌握向心力和向心加速度的表达式并能灵活应用。
【例题2】如图1,A、B、C三个物体放在水平旋转的圆盘上,三物与转盘的最大静摩擦因数均为μ,A的质量是2m,B和C的质量均为m,.
【例题3】如图2,线段OA=2AB,AB两球质量相等,当它们绕O点在光滑的水平桌面上以相同的角速度转动时,两线段拉力之比TBA:TOB为
A.23 B.32 C.53 D.21
答案:A
(四)课堂练习
1.关于质点做匀速圆周运动的下列说法中,错误的是
A.由a=可知,a与r成反比
B.由a=ω2r可知,a与r成正比
C.由v=ωr可知,ω与r成反比
D.由ω=2πn可知,ω与n成反比
2.如图3所示的两轮以皮带传动,没有打滑,A、B、C三点的位置关系如图,若r1r2,O1C=r2,则三点的向心加速度的关系为
图 3
A.aA=aB=aC B.aCaAaB
C.aCaAaB D.aC=aBaA
3.下列关于向心力的说法中,正确的是
A.物体由于做圆周运动产生了一个向心力
B.做匀速圆周运动的物体,其向心力为其所受的合外力
C.做匀速圆周运动的物体,其向心力不变
D.向心加速度决定向心力的大小
4.有长短不同,材料相同的同样粗细的绳子,各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,那么
A.两个小球以相同的线速度运动时,长绳易断
B.两个小球以相同的角速度运动时,长绳易断
C.两个球以相同的周期运动时,短绳易断
D.不论如何,短绳易断
5.一质量为m的木块,由碗边滑向碗底,碗内表面是半径为r的球面,由于摩擦力的作用,木块运动的速率不变,则
A.木块的加速度为零
B.木块所受合外力为零
C.木块所受合外力的大小一定,方向改变
D.木块的加速度大小不变
6.关于向心加速度,下列说法正确的是
A.它描述的是线速度方向变化的快慢
B.它描述的是线速度大小变化的快慢
C.它描述的是向心力变化的快慢
D.它描述的是转速的快慢
7.如图4所示,原长为L的轻质弹簧,劲度系数为k,一端系在圆盘的中心O,另一端系一质量为m的金属球,不计摩擦,当盘和球一起旋转时弹簧伸长量为ΔL,则盘旋转的向心加速度为_____,角速度为_____。
图 4
8.小球做匀速圆周运动,半径为R,向心加速率为a,则
A.小球受到的合力是一个恒力
B.小球运动的角速度为
C.小球在时间t内通过的位移为
D.小球的运动周期为2π
9.汽车在半径为R的水平弯道上转弯,车轮与地面的摩擦系数为μ,那么汽车行驶的最大速率为_____。
参考答案:
1.ABCD 2.C 3.B 4.B 5.CD 6.A
7.
8.BD
9.
(五)布置作业
课后完成下列题目
1.下列说法正确的是
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种匀变速运动
C.匀速圆周运动是一种变加速运动
D.物体做圆周运动时其向心力垂直于速度方向,不改变线速度的大小
2.如图5所示为质点P、Q做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图线.表示质点P的图线是双曲线,表示质点Q的图线是过原点的一条直线
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