高中化学活动探究2012.docVIP

收集自然降雨(或其他水样)，测定其pH随时间的变化，并用图表或数据等表示实验结果。实验：粗盐的提纯。设计实验探究食盐中是否含有碘元素。实验：用铝盐和铁盐净水实验：氯气、二氧化硫漂白性的比较。查阅资料：氯及其化合物的应用。查阅资料并讨论：减少大气中氮氧化物、二氧化硫的措施。讨论自然界碳、氮循环对维持生态平衡的作用。通过网络等信息渠道了解硅及其化合物在信息技术、材料科学等领域的应用。认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。中和热的测定。实验：用生活中的材料制作简易电池。市场调查：不同种类电池的特点查阅资料并讨论：：放射性同位素在能源、农业、医疗、考古等方面的应用。设计实验证明某些化学反应的可逆性。通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。 认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用以海水资源、金属矿物的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义。 能说明合成新物质对人类生活的影响，讨论在化学合成中遵循“绿色化学思想”的重要性查阅资料：利用石油裂解产物乙烯制取重要的化工产品。实验探究?：乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质。设计由乙烯制备乙酸的合成路线。实验：尿液中葡萄糖的检测。实验：淀粉的水解和水解产物的检验。实验：海水中溴单质的提取。查阅资料：海水资源及其利用。调查当地水污染及治理的情况。讨论：如何根据衣料的性质，选择合适的洗涤剂和洗涤方法。查阅资料：高分子材料的应用与发展。 认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。 说明氨基酸、蛋白质的结构和性质特点，能列举人体必需的氨基酸。 通过实例了解人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径。了解维生素在人体中的作用。 认识微量元素对人体健康的重要作用。 知道常见的食品添加剂的组成、性质和作用。 通过实例了解某些药物的主要成分和疗效。 知道安全用药常识，认识医疗保健的重要性。讨论：食用油脂对人体健康的意义。实验探究：食品中维生素C的检测。查阅某些食品的标签，了解其中的营养成分和所含的添加剂。实验探究：制酸剂化学成分的检验。查阅资料：常用药物的成分、结构与疗效的关系。资料收集：“绿色食品”的发展。列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。 了解居室装修材料的主要成分及其作用。 认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。 描述金属腐蚀的化学原理，知道金属防腐的常用方法，认识防止金属腐蚀的重要意义。 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 举例说明生活中常用有机高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。①查阅资料：装修材料的变迁。②讨论：如何选择合适的装修材料。③调查或实验：易拉罐的主要成分。④实验：金属的防腐处理。⑤查阅资料：新型合金的应用。⑥撰写小论文：我国的陶瓷。⑦查阅资料并讨论：复合材料的应用和发展前景。 通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。知道甲醛是一种居室空气污染物；了解其对人体的危害。了解燃料脱硫、废气处理中的化学原理和应用。认识“白色污染”的危害和防治方法。根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。①调查当地污水排放和处理情况，撰写调查报告，提出改进建议。②调查学校所在地区大气污染及防治情况。③调查、讨论燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。④实验：一氧化碳的毒性。⑤讨论：在田间或市区焚烧植物秸秆或枝叶以及垃圾的危害。⑥查阅资料：室内甲醛、放射性气体氡的来源及其危害，讨论如何减少、避免其对居室空气的污染。⑦了解当地的生活垃圾处理和回收利用情况，讨论并提出改进意见。通过调查讨论煤、石油和天然气等综合利用的最新进展，认识化学对于综合利用自然资源的意义。了解我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。设计海水(或氯化钠型盐湖)综合利用的方案，体会化学知识综合运用的价值。以废旧塑料的再生利用为例，讨论化学在对废旧物资再生与综合利用中的作用和可能途径。①收集资料：海水、煤、石油和天然气等资源的综合利用。②绘制煤化工、石油化工和天然气化工的主要原料、过程、产品概览图。③实验：用碳酸氢铵和氯化钠制取碳酸钠，对产品进行检验。④ 查阅资料：侯德榜制碱法。⑤讨论：资源的循环利用、能源的优化应用、环境的源头治理对可持续发展的意义。⑥调查当地固体废弃物的回收和利用情况，讨论存在问题的解决途径。 讨论