《单片机4X4键盘接口和显示设计报告》.docVIP

单片机课程设计   PAGE \* MERGEFORMAT 24 汽车学院 单片机原理及接口技术 课程设计 题 目： 单片机原理与应用 专 业： 交 通 运 输 班 级： 0 8 0 1 姓 名： 白鹭 学 号： 0811140107 指导 教师： 黄 艳 (2011-6-29) 目录 一、开题报告·····································3 一、实验目的·····································6 二、实验内容·····································6 三、设计要求·····································6 四、系统设计环境·································7 五、实验原理·····································7 六、实验步骤·····································8 七、设计流程图···································11 八、程序编程·····································13 九、仿真过程·····································18 十、调试过程中的难点及其解决思路·················18 十一、课设总结与体会·····························19 十二、参考文献···································20 开题报告 一.课设目的 为了进一步加强巩固理论知识增强学生对所学知识的实际应用能力和应用所学知识解决问题的能力。通过本设计使学生在巩固所学知识的基础上具有初步的单片机系统设计与应用能力。 1.通过本设计，使学生综合应用，《微型计算机技术》，《数学电路》，及《模拟电路》等课程内容，为以后从事电子产品设计、软件编程、系统控制等工作奠定一定的基础。 2、学会使用KEIL C和PROTEUS等软件，用C语言或汇编语言编写一个较完整的实用程序，并仿真运行，保证设计的正确性。 3、了解单片机接口应用开发的全过程：分析需求、设计原理图、选用元器件、布线、编程、调试、撰写报告等。二、设计内容1、 本设计利用各种器件设计，并利用原理图将8255单元与键盘及数码管显示单元连接，扫描键盘输入，最后将扫描结果送入数码管显示。键盘采用4*4键盘，每个数码管可以显示0-F共16个数。 将键盘编号，记作0-F，当没按下其中一个键时，将该按键对应的编号在一个数码管上显示出来，当在按下一个 键时，便将这个按键的编号在下一个数码管上显示，数码管上可以显示最近6次按下的按键编号。 设计并实现一4×4键盘的接口，并在两个数码管上显示键盘所在的行与列。三、问题分析及方案的提出4×4键盘的每个按键均和单片机的P1口的两条相连。若没有按键按下时，单片机P1口读得的引脚电平为“1”；若某一按键被按下，则该键所对应的端口线变为地电平。单片机定时对P1口进行程序查询，即可发现键盘上是否有按键按下以及哪个按键被按下。 实现4×4键盘的接口需要用到单片机并编写相应的程序来识别键盘的十六个按键中哪个按键被按下。因为此题目还要求将被按下的按键显示出来，因此可以用两个数码管来分别显示被按下的按键的行与列四、设计思路及原因对于4×4键盘，共有十六个按键。如果每个按键与单片机的一个引脚相连，就会占用16个引脚，这样会使的单片机的接口不够用（即使够用，也是对单片机端口的极大浪费）。因此我们应该行列式的接法。行列式非编码键盘是一种把所有按键排列成行列矩阵的键盘。在这种键若没有按键按下时，单片机从P1口读得的引脚电平为“1”；若某一按键被按下，则该键所对应的端口线变为地电平。因此0xEX(X表示任意4×4键盘的第一行中的某个按键被按下，相应的0xDX、0xBX、0x7X(X表示任意一个十六进制数)分别表示键盘的第二行、第三行、第四行;0xXE、0xXD、0xXB、0xX7(X表示任意一个十六进制数)则分别表示键盘的第一列、第二列、第三列和第四列。例如0xD7是键盘的第二行第四列的按键 对于数码管的连接，采用了共阳极的接法，其下拉电阻应保证芯片不会因为电流过大而烧坏。五、电路设计及功能说明