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2010年教师招聘考试真题(普通心理学试题部分)
一、选择题(2×20=40分)
1. 下列选项中属于个性心理特征的是( )
A.注意 B.思维 C.理想 D.能力
(一)定义 人的个性就是在一个人身上经常的、稳定的表现出来的个性心理特征和品质倾向的总和。
一般包括两部分:1。个性心理特征:气质、性格、能力 2。个性品质倾向:需要、动机、兴趣、态度、理想、信念等。 (二)个性的特点 1。独特性(差异性) 2。综合性 3。稳定性 4。可塑性
A.注意 B.思维 C.理想 D.能力
二、气质的类型及其特征
现代心理学依据高级神经系统活动的强度、平衡性和灵活性,把高级神经系统划分为:不可抑制型、活泼型、安静型和弱型。
1。胆汁质型(性情暴躁、动作迅猛)
(1)强兴奋,弱抑制,精力充沛,热情,易激动,反应迅速,行动敏捷,暴躁有力。
(2)言行上蠢蠢欲动,跃跃欲试。有一股强烈而迅速燃烧的热情。
(3)决策果敢,坚忍不拔,但往往不考虑后果(鲁莽) 。
(4)性急,易被煽动。
(5)工作上常有明显的周期性。
2。多血质(活泼型)(性情活跃,动作灵敏)
(1)强平衡,高灵活。
(2)敏捷好动,易适应环境。
(3)善交际,不拘束。
(4)富有精力,工作能力强,能从事多样化、多变性的工作。
(5)在集体中,精神愉快,朝气蓬勃 。
(6)兴趣广泛而多变,感情丰富而不专一。浮躁轻率,好大喜功。
3。黏液质(稳重性)(性情沉静,动作迟缓)
(1)强平衡,弱灵活。
(2)缄默、沉静、稳重、专一。
(3)交际适度,不爱空泛的清谈。
(4)不易激动,不易发脾气,不易流露感情,不故意显露才能。
(5)惰性而不灵活,因循守旧,不善创新。
4。抑郁质(抑制型)(性情脆弱,动作迟钝)
(1)弱兴奋,强抑制,不平衡。
(2)表情呆板而羞涩。动作迟缓、忸怩、怯懦、腼腆、迟疑、孤僻。
(3)性清脆弱,感受能力强。常为微不足道的小事儿动感情。
(4)困难面前优柔寡断,危情面前胆小如鼠。
(5)心思细密,感情细腻,做事小心谨慎,对人关怀备至。
2. 下列选项中属于心理学感觉范畴的是( )
A.某人去一个旅游景点旅游,对该景点感觉良好
B.进到一个黑屋子中,眼睛感觉一片漆黑
C.老李感觉小张是个有前途的青年
D.来到一个陌生的地方,我感觉像进了迷宫
3. 根据研究,下列哪种学习程度的记忆效果较好D
A33% B.78% C.100% D.150%
4. 小王去年去过长城,至今长城的映像还留在他的脑海中。请问,这种映像属于( B )
A.知觉 B.表象 C.想象 D.思维
5. 下列关于情绪的说法不正确的是( B )
A.情绪的发展要早于情感B.情绪比情感稳定
C情绪表现外显性 D.情绪的生理性
6. “江山易改,本性难移”和“人心不同,各如其面”说的分别是(C )
A.个性的整体性和可塑性B.个性的稳定性和可塑性
C.个性的稳定性和独特性D.个性的社会性和独特性
7. 下列是我国小学生的一些需要,试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高( D )
A.家庭的现代化B.安静的学习环境C.结交正直诚实的朋友D.搞小发明
8. 对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意(D )
A.有意安排各种困难,培养其克服困难的精神
B.培养其压制情绪冲动的能力
C.培养其当机立断的性格
D.保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导
9.“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的(B )
A.聚合思维B.发散思维C.形象思维D.抽象思维
10.下列哪项不属于一般能力( A )
A.智力B.记忆力C.思维力D.注意力
二、填空题(2×20=40分)
1. 反射根据产生的条件不同可分为非条件反射与___
2. 高级神经活动的的基本过程是兴奋过程与___
3. 意识有三个水平:无意识水平,前意识水平和___
4. 注意可分为无意注意、___、有
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