中小学校建筑设计规范(new).docVIP

中小学校建筑设计规范 第一章　总则　　第1.0.1条 为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。　　第1.0.2条 本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。　　第1.0.3条 学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。　　第1.0.4条 学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素,因地制宜地进行设计.　　第1.0.5条 学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。 第二章　选址和总平面布局 　　第一节 校址选择　　第2.1.1条 学校校址选择应符合下列规定：　　一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。　　二、学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。　　三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。　　四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。五、校区内不得有架空高压输电线穿过。　　六、中学服务半径不宜大于1000m;小学服务半径不宜大于500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。??????第二节 学校用地　　第2.2.1条 学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。各部分用地的划分应符合下列规定：　　一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。　　二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。　　三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。　　四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。　　第2.2.2条 学校建筑用地的设计应符合下列规定：　　一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于0.8;中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。　　二、中师、幼师应有供全体学生住宿的宿舍用地。有住宿生的中学宜有部分学生住宿用地。　　三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。　　四、在采暖地区，当学校建在无城镇集中供热的地段时，应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。　　第2.2.3条 学校运动场地的设计应符合下列规定：　　一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。小学每学生不宜小于2.3㎡，中学每学生不宜小于3.3㎡。　　二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：　　学校田径运动场尺寸 　　　　　表2.2.3 　注：①中学学生人数在900人以下时，宜采用250m环形跑道：学生人数在1200～1500人时，宜采用300m环形跑道。　　　　②直跑道每组按6条计算。　　　　③位于市中心区的中小学校，因用地确有困难，跑道的设置可适当减少，但小学不应少于一组60m直跑道；中学不应少于一组100m直跑道。　　三、每六个班应有一个篮球场或排球场。　　四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。　　五、有条件的学校宜设游泳池。　　第2.2.4条 学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2㎡；中学不应小于每学生1㎡；小学不应小于每学生0.5㎡。 第三章　教学及教学辅助用房 　　第一节 教学及教学辅助用房的组成与平面布置　　第3.1.1条 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：　　普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。　　风雨操场应根据条件和情况设置。　　第3.1.2条 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。　　第3.1.3条 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。　???第二节 普通教室　　第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：　　一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。　　二、前排边座的学生与黑板远