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《现代教育原理》辅导.ppt
《现代教育原理》辅导(二) 责任教师:贾玉玲 电大武威分校 二、《现代教育原理》课程的性质地位 课程性质 《现代教育原理》是教育科学体系中一门基础理论科学,是公共事业管理(教育管理)本科专业必修的一门专业基础课程。它是以教育自身作为研究对象,从教育的产生入手,以现代教育实践为依据,循着教育与社会发展、教育与人的发展两条主线,从最一般、最普通、最基本原理的层次面,对教育本体的基本理论和前沿问题予以全面的阐述。 课程特点 体系与结构清晰,理论与内容统一,同时坚持学术性与时代性的统一。 课程地位 《现代教育原理》课程在教育管理专业教学计划中的地位是一门必修的、相对独立的专业基础课程。 设置这门课程的目的 就是要培养学生科学的教育观和方法论,使他们通过课程学习,领会和掌握现代教育的基本概念、基本观点、基本规律和基本理论,培养他们学习和研究教育科学理论的能力和方法,提高他们从事教育职业的教育教学和管理素质。 学习方式 提倡自主、探究、合作的学习方式,以学生自主学习、教师精讲辅导、问题探究、合作互助的方式,平等参与、共同合作进行教学活动,力求教的生动,学的活泼。 考核方式 (1)平时形成性考核 学生要独立、认真完成中央电大和地方电大布置的作业和研究性学习活动。 (2)基本终结性考试 由中央电大命题,统一考试。 学时学分 《现代教育原理》课程为4学分,72学时。 ? * * *
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