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高等理科教育 大学生考试作弊行为研究
大学生考试作弊行为研究
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万明钢 曹汉斌
( 1. 西北师范大学 教科院 甘肃兰州 730070
2. 榆林高等专科学校 陕西榆林 7 19000)
摘 要 大学生考试作弊已经成为高校的一个严重问题。本文通过问卷调查和访谈对这一现
象进行了深入系统的研究。研究发现大学生考试作弊屡禁不止的根源在于考试制度不完善; 社会
风气助长系统的存在; 在于大学生成就动机的扭曲和不当的归因和价值观、道德观的淡漠等。
关键词 大学生 考试作弊
中图分类号 44 1 文献标识码
G A
一、 问题的提出
考试作弊是当前大学教育中一个难以治愈的顽疾。随着中国高等教育改革力度的加大, 普通
高校正以每年数十万的规模扩招。这使一部分原来上不了录取分数线的考生进入大学学习。新生
知识水平的参差不齐给 日常教学和考试管理带来压力, 各校为了严肃考场纪律, 都制定了严厉处
罚作弊者的规定。重罚是否能够减少作弊行为呢? 成绩是否真实, 考生是否诚实, 考场是否严肃,
阅卷是否公平呢? 当前, 社会上的各种考试铺天盖地, 违纪者时常曝光于媒体, 人们对考试违纪
现象的宽容度也空前增加。大学生在多大程度上受社会风气的影响呢? 一所上万名学生的大学, 每
学期都要有四五万人次的考试, 作弊行为不加以杜绝, 将严重影响大学教学质量和社会声誉。本
文通过对考试作弊的研究, 试图揭示大学考试制度中的弊端, 挖掘考试作弊的个人和社会原因, 并
提出一些改进考试方法、减少作弊的建议。
二、研究方法
本研究采用问卷调查方法, 对兰州市的五所高校 (西北师大、兰州铁道学院、西北民院、兰
州大学、甘肃政法学院) 的师生进行调查。
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一 问卷的编制 我们设计了匿名调查问卷。问卷涉及考试管理、课程设置、考试方式、教
师命题、监考、阅卷和平时教学情况、学校对违纪学生处理、作弊学生本人的各种心理。我们想
从主观和客观两个方面对作弊行为进行深入分析。问卷经过五位专家的反复修改, 经过二十多位
高校教师的补充, 又经过二十多名西北师大文理科学生的筛选, 最终确定问卷分为十个维度, 共
有 59 个题 目。
每个维度都包含若干个题 目。每个题 目后面都有三个选项: “同意”, “说不清”, “不同意”。最
后一个问题L 是开放式的, 要求被调查者列出问卷尚未涉及的大学生考试作弊的其它原因。
收稿 日期 200 1—09—17
作者简介 万明钢 ( 1958- ) 男, 河南叶县人, 教授, 博士生导师, 从事教育心理学研究.
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高等理科教育 2002 年第 3 期 ( 总第 43 期)
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