【我国推进法治建设、维护公民受教育权利的典型案例】女博士因合同纠纷而失学与复学之始末.docVIP

【我国推进法治建设、维护公民受教育权利的典型案例】女博士因合同纠纷而失学与复学之始末.doc

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【我国推进法治建设、维护公民受教育权利的典型案例】 女博士因合同纠纷而失学与复学之始末 作者:淡云斋 茫茫大千世界,许多不应该发生的事往往总是公然发生,由此不免引发人们深深的思考与质疑。女博士因合同纠纷而失学与复学之民事案,又何尝不是如此! 2000年5月,四川大学中文系1997级硕士生何春环收到华东师范大学研究生院计划内统招博士生调档函,但因读硕曾与四川师范学院(南充)签过定向合同而被扣押了学籍档案与毕业证书、学位证书,以至最终无法调档;6月,又接到四川大学研究生院计划内统招博士生录取通知书,但仍因一纸合同造成了读博难以逾越的障碍。虽经四川大学、四川师范大学、省社科院、省教委、省学位办等有关人士出面排难解纷,但终因四川师范学院个别领导固执己见而未能奏效。直至9月中旬已开学两周,何春环仍不能入学报到。万般无奈之下,只得向南充市顺庆区人民法院请求通过法律途径解决。有幸得到法官热情帮助,立即为何春环开具《司法建议书》,让其前往四川大学补办报到手续,尽快入学读书。但由此得罪和激怒了四川师范学院个别领导,于是千方百计干预其事,致使一审法院原本提出解除合同而允许何春环赔偿违约金去读博的调解方案未能实行,只得转而判决合同有效,不予解除;但要求校方将硕士学位证书、毕业证书退还给何春环,让其另谋出路。校方仍不接受这一判决,又提起上诉。南充市中级人民法院二审判决则重新认定:硕士毕业证书、学位证书应由校方代为保管,不应退还学生本人。由此,彻底剥夺了学生拥有硕士双证的合法权利。随后,又将读博一学期的何春环强行退学。 四川大学中文系2000级博士生何春环与四川师范学院发生定向合同纠纷而作退学处理一案,先由四川《华西都市报》、《成都商报》等公开披露,后经广州《南方周末》于2002年5月9日以《谁毁了她的博士梦——我国首例因合同纠纷导致受教育权利被侵害而对簿公堂的案例》为题作了长篇报道。继后,中央电视台又于6月20日以《女博士失学记》为题,推出了由倪萍女士主持的专栏节目。随即引起社会各界人士的极大关注和强烈反响,前后计有中央人民广播电台以及河北、山东、重庆等省市电视台,《人民法院报》、《文摘报》、《法制日报》、中国政法大学《行政法学研究》、清华大学《教育研究》等四十多家报刊杂志,以及北京大学法律信息网、中国律师集团网、中国教育与科研计算机网、中华教育网、人民网、大众网等六十多家大型网站报道评论此事,纷纷发出了关怀青年学子、鼓励支持读博的共同呼声。 全国人大法制工作委员会巡视员、民法专家何山先生等领导同志,以及中国社会科学院法学研究所研究员、国务院学位委员会委员梁慧星先生等法学专家相继出面,仗义执言,主持公道,给予何春环以热忱关心和大力帮助。梁先生还专门致函四川省高级人民法院和全国最高人民法院领导,针对四川师范学院定向合同的违法性与不合理性,明确提出了自己的意见和主张,并建议“以再审撤销原终审判决,改判解除合同,还何春环以自由之身”。 自2002年7月开始,此案又由南充市两审法院重新审理判决。审理期间,四川师范学院代理人一再借故推迟开庭审判时间,强行要求何春环撤诉,并两次向法院提交书面假证材料,法官未予采信。为时两年半的一场读博案几经周折,终于廓清迷雾,尘埃落定。 南充市顺庆区人民法院于2002年11月11日作出一审判决:解除四川师范学院与何春环签订的定向合同书,双方各自承担相应的民事责任;四川师范学院将何春环的硕士学位证书、毕业证书退交何春环,并将何春环的个人档案送交南充市人才交流中心保存。《判决书》明确指出:何春环能够读完硕士,又读博士,无论对其本人而言,还是对整个社会而言,无疑值得嘉许。通过攻读博士,何春环实现了自己成才的愿望,也为社会增添了一位高学历的人才。高学历人才在我们这个国家是非常缺乏的,特别是在广大西部地区。因此,培养人才和鼓励成才尤为迫切,四川师院作为一个培养人才的摇篮,在这方面的认识应更为深刻。就此体现出对人才的人文关怀和制度关照,应当成为一种社会共识。[(2002)顺庆民初字第1406号民事判决书] 四川师院不服此判决,立即提起上诉。南充市中级人民法院秉公执法,认真复审,于2003年1月15日作出终审判决:驳回上诉,维持原判。《判决书》明确指出:原审判决解除合同,合情,合理,合法。根据国务院办公厅国办发[2002]35号文件第六条规定:“受聘人员考入普通高校和依法服兵役的,同为可以随时单方面解除聘用合同的情形之一。”何春环被四川大学录取为博士研究生,应属于随时可以单方解除合同的情形。当事人何春环并没有以约定的违约金过高而提起上诉,表示服判息诉,表明其希望尽快结束争议、早日恢复读博的愿望。上诉人(四川师范学院)作为高等教育单位,理应执行国家重视人才培养的有关政策规定,积极支持已经考上博士研究生的何春环读博。何春环读博的行为,是受到国家鼓

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