第四节阿基米德原理.docVIP

第四节 阿基米德原理教案 教学目标： 1.认识浮力，会利用弹簧测力计测量浮力。会用：F浮＝G－F知识与技能 　　1．理解阿基米德原理，学会一种计算浮力的方法。 　　2．进一步练习使用弹簧秤测力。 过程与方法 　　1．经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。 　　2．培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。 情感、态度与价值观 1．增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。 ．保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。 它是初中物理理解级的内容。也是初中物理的一个学习难点。这节课是“浮力”这一章的核心内容，又是初中物理的重点内容。阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律，所以这节课又是通过自主探究、经历科学探究过程、培养各种能力的好素材。本节为科学探究类型课教学重点：阿基米德原理的形成过程。 教学难点：探索。 弹簧、、鸡蛋、盐水、溢水杯、、水等 引入新课 相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？同学们想一想，为什么我们的船能浮在水面上、天鹅也能浮在水面上……等等这些它们都能浮在水面上，但是有的物体却不能浮在水面上，为此呢老师带来我们生活中常见的一些物体，同学们不妨根据生活经验猜猜看它们是沉还是浮。做实验引出浮力 进行新课： 演示实验： 补充：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。 小结 板书设计 ?第四节 科学探究——阿基米德原理 ?1. 浮力： ?? 称重法：F浮＝G－F 4.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力等于被物体排开的液体所受的重力。 F浮＝G排液＝P液gV排