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哲学学习辅导（一） 各章内容重点 导 论 1．什么是哲学？哲学、世界观和方法论三者之间是什么关系？ 2．什么是哲学的基本问题？ 3．为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 4．哲学基本问题有什么理论意义？ 5．为什么说思维和存在的关系问题也是实际工作中的基本问题？ 6．什么是唯物主义？唯物主义产生的认识论根源和阶级根源是什么？ 7．什么是唯心主义？唯心主义产生的认识论根源和阶级根源是什么？ 8．简述唯物主义发展的三种历史形态及其特点。 9．如何评价形而上学唯物主义？ 10．简述唯心主义两种基本形态及其特点。 11．什么是哲学的党性？怎样才能自觉坚持哲学的党性原则？ 12．什么是辩证法？什么是形而上学？辩证法和形而上学的斗争同哲学基本问题的关系怎样？ 13．什么是马克思主义哲学？马克思主义哲学产生的历史条件、自然科学基础及理论来源是什么？ 14．为什么说哲学与具体科学既有区别又有联系？ 15．马克思主义哲学的产生使哲学发生了哪些伟大变革？ 16．马克思主义哲学的根本特点是什么？ 17．怎样理解马克思主义哲学在实践基础上实现的科学性和革命性的统一？ 18．世界观、历史观和人生观三者之间是什么关系？ 19．什么是历史观的基本问题？怎样区分历史唯物主义和历史唯心主义？ 20．唯心主义历史观的主要缺陷是什么？ 21．唯心主义在历史领域长期占据统治地位的原因是什么？ 22．历史唯物主义的创立有什么伟大意义？ 第一章 1．简述列宁的物质定义及其理论意义。 2．辩证唯物主义的哲学物质范畴与物质形态之间是什么关系？ 3．辩证唯物主义的哲学物质范畴和物质结构之间的区别和联系？ 4．运动和物质之间是什么关系？ 5．唯心主义和形而上学在运动和物质关系上的错误观点是什么？ 6．怎样理解静止是运动的特殊状态？ 7．为什么说静止是相对的？承认相对静止的存在有什么意义？ 8．为什么说时间、空间是运动着的物质的普遍属性？ 9．简述时间、空间既是绝对的又是相对的。 10．简述时间、空间的无限性与有限性。 11．为什么说意识也是社会的产物？ 12．为什么说意识是主观形式和客观内容的统一？ 13．简述辩证唯物主义关于意识起源的理论意义。 14．人工智能和人类意识有什么联系和区别。 15．简述意识能动作用的表现。 16．说明为什么肯定意识的能动作用不违背物质决定意识的原理。 17．怎样理解意识与物质的辩证关系？ 18．怎样才能正确发挥并实现意识的能动作用？ 19．为什么实现意识的能动作用的根本途径是实践？ 20．简要批判唯心主义和形而上学唯物主义在意识作用问题上的错误。 21．在世界统一性问题上，辩证唯物主义和形而上学唯物主义的共同点和不同之处是什么？ 22．简要叙述二元论和唯心主义在世界统一性问题上的错误观点。 第二章 1．两种发展观是指什么？其根本分歧是什么？ 2．唯物辩证法和形而上学发展观的对立表现在哪些方面？ 3．唯物辩证法的总特征是什么？及其实质和核心是什么？ 4．怎样理解事物、现象的联系？ 5．什么是联系和运动？怎样理解联系和运动的关系？ 6．简述物质运动的基本形式及其关系。 7．什么是新事物？什么是旧事物？区分新事物与旧事物的根本标志是什么？ 8．为什么说新事物是不可战胜的？ 9．什么是因果关系的客观性、普遍性和多样性？ 10．必然性和偶然性的辩证关系是什么？ 11．掌握可能性和现实性辩证关系原理有什么意义？ 12．区分现实的可能性和非现实的可能性根据和意义是什么？ 13．掌握内容和形式辩证关系原理有什么意义？ 14．什么现象和本质？其辩证关系是什么？ 15．现象、真象和假象是什么关系？假象是否反映事物的本质？ 16．为什么说认识的任务是透过现象认识本质？ 第三章 1．对立统一规律的基本内容是什么？ 2．什么是矛盾分析法？ 3．矛盾的同一性在事物发展中有什么作用？ 4．矛盾的斗争性在事物发展中有什么作用？ 5．如何理解矛盾是事物发展的源泉和动力？ 6．什么是内因和外因？它们在事物发展过程中的关系和作用怎样？ 7．什么是矛盾的普遍性？矛盾的普遍性有什么方法论意义？ 8．什么是矛盾的特殊性？矛盾的特殊性有什么方法论意义？ 9．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系怎样？ 10．事物发展过程中矛盾力量发展的不平衡性表现在哪些方面？ 11．什么是主要矛盾和非主要矛盾？二者的辩证关系怎样？ 12．什么是主要矛盾方面和非主要方面？ 13．掌握主要矛盾和非主要矛盾、主要矛盾方面和非主要矛盾方面的原理有什么方法？ 14．解矛盾主要有哪些基本形式？ 15．什么是事物的质？认识事物的质有什么意义？ 16．什么是事物的量？认识事物的量有什么意义？ 17．什么是事物的度？认识事物的度有什么意义？ 18．质和属性之间是什么关系？把握质和属