幸福之家初规划.docVIP

第四单元欢乐家庭总动员 活动1幸福之家初规划 蚌埠新城实验学校 顾巧连 2010年5月16幸福之家初规划 设 计 摘 要 设计者 ? 所选教材 安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》（科学出版社） 教学学段 七年级 下学期 教学单元 第四单元 欢乐家庭总动员 活动主题 活动1 幸福之家初规划 课时安排 1 课时 学情分析 虽然在上学期学习了演示文稿的制作内容，但涉及到规划的内容并不多，学生还没有完全体验到多媒体作品的规划设计过程，因此学生在多媒体作品的规划设计方面基本上是零起点。对于如何解决实际问题，他们大多缺乏进行问题分析、整体规划和设计能力，因此要引导学生进行作品规划与设计的分析，让他们在经历完整的分析过程后，逐步领会问题分析的思路与方法，形成良好的学习习惯。 ? 教 ? 学 ? 活 ? 动 ? 任 ? 务 ? 与 ? 目 ? 标 活 ? 动 ? 分 ? 析 活 动 内 容 本活动首先通过对“欢乐家庭总动员.PPT”的作品分析，了解多媒体作品规划的主要内容；然后根据相应的作品规划目标，初步建立演示文稿的框架。本活动的教学分2个阶段来完成： 1、规划多媒体作品：通过作品分析，让学生了解多媒体作品规划的基本内容，并能够根据任务确定主题和制作目标、进行内容和整体结构设计、进行版面设计，并能根据表达意图合理地选择所使用的素材类型。 2、初建演示文