[高中生物教学资料]高中实验复习专题实验二显微观察类实验.docVIP

实验专题复习二 显微观察类实验 一、实验基础理论检测： 实验一：使用显微镜 1、显微镜使用方法： (1)I、取镜和安放II、＿＿＿＿＿ 转动［7］＿＿＿＿＿使＿＿＿（高或低）倍镜对准通光孔；转动［11］使＿＿＿（较小或较大）光圈对准通光孔。左眼注视［5］＿＿＿＿＿（右眼＿＿＿＿＿），转动［13］＿＿＿＿＿至可以在目镜看到白亮视野 III、低倍镜观察 把所要观察的标本放在［9］＿＿＿＿＿上，标本要正对通光孔中心，转动［1］＿＿＿＿＿使［6］＿＿＿＿＿缓缓＿＿＿＿＿（上升或下降），直到［8］＿＿＿＿＿接近标本为止，此时，双眼注视＿＿＿＿＿。＿＿＿（左或右）眼注视镜内，同时＿＿方向转动［ ］＿＿＿＿＿，使镜筒缓缓＿＿＿＿＿（上升或下降），直到看清物象为止。再转动［ ］＿＿＿＿＿，使看到物象更加清晰。 IV、高倍镜观察 将所要观察的目标移动到视野中央。转动［7］＿＿＿＿＿，使＿＿＿＿（高或低）倍镜对准通光孔，调节［ ］＿＿＿＿＿使物象清晰。 2、在显微镜操作过程中的有关问题 ①放大倍数：目镜的放大倍数与镜头长度成＿＿＿＿＿（正比或反比），物镜的放大倍数与镜头长度成＿＿＿＿＿；放大倍数的计算方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果某显微图标明“放大倍数：640”，这里的“640”是指＿＿＿＿＿（长度或面积）放大了640倍。 ②物象移动与装片移动的关系：对于上题加波浪线的语句，若希望把视野左上方的细胞移至视野中央，应将玻片移向＿＿＿＿＿方。 ③异物位置的判断：异物存在的位置可能在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等；转动目镜，异物不动，转动转换器，异物仍在，则异物可能在＿＿＿＿＿。 实验二：使用显微镜观察各种各样的细胞 1.实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。 2.方法步骤： 第一步：转动 使视野明亮 第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 第三步：用转换器转过 实验三：观察植物细胞质壁分离 1.实验的原理是：①当外界溶液浓度＿＿＿＿＿细胞液浓度时，细胞＿＿＿水，使＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿都会出现一定程度的收缩。由于＿＿＿＿＿比＿＿＿＿＿的伸缩性大，二者就会逐渐分离开来；质壁分离复原的原理是……（略）② 2.选择＿＿色洋葱鳞片叶作实验材料的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验常用的蔗糖溶液的浓度为＿＿＿＿＿。 3．方法步骤：（1）制作临时装片：①在洁净的载玻片上滴一滴 ，注意水滴不要太大；②用镊子撕取一块新鲜的洋葱鳞片叶 （内或外）表皮放入水中展平，材料要薄而均匀；③盖上 ，应让其一边靠近载玻片，呈 角，再轻压，以防 。 （2）观察洋葱细胞：先用 找到合适的部位，移于视野中央，看正常的细胞形态和液泡（ 色）， 紧贴细胞壁，再换用 观察（3）观察质壁分离：用 做质壁分离剂，从盖玻片一侧滴入，另一侧用 吸引，重复数次，过一段时间后，看到液泡变 颜色变 ，还应看到 ，由于 ，所以外界溶液即 进入 之间。 （4）观察质壁分离复原：用 做复原试剂，操作与现象（3）相反。 （5）分析：发生质壁分离现象的外因是 ，内因是 实验四：观察植物细胞有丝分裂的实验 1、实验原理 （1）染色体易被 着色。 （2）．有丝分裂常见于 细胞。 （3）．在高倍镜下，根据染色体的变化情况，识别某个细胞处于有丝分裂的哪个时期。 2、实验步骤 （1）洋葱根尖的培养 (2)装片的制作包括①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿四个步骤。 ①所利用的解离液是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，解离完成的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；所用的染液是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可以用＿＿＿＿＿，这两种染液属＿＿＿＿＿（酸或碱）性染液。 ②分生区细胞的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③实验中所观察到的细胞中大多数处于＿＿＿＿＿期，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；能否以一个细胞为观察对象，连续观察其整个细胞周期的动态变化？＿＿＿＿＿为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④解离作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿