[高中生物教学资料]高三第二轮教学案专题1课题2.docVIP

高三生物第二轮教学案专题1课题2—细胞的结构 一、知识建构 二、知识链接 1、细胞壁与细胞膜的透性：植物体细胞杂交时去壁的原因，细胞壁阻碍了细胞的杂交；用Ca2+处理大肠杆菌的目的：增大细菌细胞壁的通透性，使之成为感受态细胞，以利目的基因导入；质壁分离后，在细胞壁与原生质层之间，充满了外界溶液，其原因是细胞壁具有全透性，其浓度略小于外界溶液，因为细胞失去的水分降低了它的浓度；是无色而不是紫色，因为原生质层具有选择透过性，细胞液中的紫色物质不能经过它进入其间；《观察DNA和RNA在细胞中的分布》实验中，用盐酸水解细胞的原因：盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时，使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合（观察植物细胞有丝分裂时，不需要DNA和蛋白质分离，所用染色剂是龙胆紫或醋酸洋红，不是甲基绿；使用盐酸的目的是解离细胞）；细胞衰老后，细胞膜的通透性改变（变大）；细胞分化后，不同细胞的细胞膜的通透性不同。 2、各种细胞器在结构和功能上的联系；线粒体、叶绿体与细胞质遗传的关系；线粒体、叶绿体、细胞质基质与物质循环的关系；细胞结构与精子细胞变形的关系；高尔基体与分泌蛋白的形成、植物细胞壁的形成、精子顶体的关系； 3、细胞核与动物细胞全能性的关系；核仁与蛋白质合成的关系；线粒体、叶绿体、细胞核与转基因的关系（一般转入细胞核DNA上，形成杂合子；也可转入叶绿体中，以防止目的基因随花粉传给近缘植物造成基因污染；也可培育三倍体转基因鱼，以防止基因在同种个体中扩散）；细胞核在无丝分裂、有丝分裂、减数分裂、受精作用中的变化（雌、雄原核都是有核膜的，是真核）。 三、单项选择题 1．水绵、蓝藻、黑藻全部 A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂 2．用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是 A．核糖体 B．高尔基体 C．内质网 D．细胞核 3、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了 A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响 D．细胞核与细胞质的相互依存关系 4、关于生命系统的结构层次的说法，正确的是 A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 5、下列哪一项不属于细胞膜的功能 A．控制物质进出细胞　 B．保护作用 C．遗传和代谢控制中心 D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定 6、下列生理活动与生物膜无关的是 A．ATP分子的形成 B．神经递质释放到突触间隙内 C．抗体与SARS病毒特异性结合 D．原生质体融合成杂合体细胞 7、2005年诺贝尔生理学或医学奖授予了澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破了当时流行的医学教条。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是 A．幽门螺杆菌的遗传物质是DNA，抗药基因位于质粒上 B．幽门螺杆菌的基因中无内含子，只有外显子 C．幽门螺杆菌与人体的关系属于互利共生 D．幽门螺杆菌无核膜，也无细胞器，但能进行有氧呼吸 8、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D.叶绿体基质中一般还有基粒 9．在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的物质或结构是 A．线粒体和中心体　　D 10．下列是生命科学发展史中的几个有重大意义和事件，按时间顺序排列正确的是 ①沃森和克里提出著名和DNA双螺旋模型 ②人类基因组计划基本完成 ③罗伯特?虎克发现细胞④人工合成结晶牛胰岛素⑤施旺和施莱登建立细胞学说 ⑥克隆羊“多利”诞生 ⑦孟德尔发表《值物杂交试验》论文 ⑧人工合成酵母丙氨酸转运RNA ⑨达尔文发表《物种起源》 A．①③⑤⑦⑨⑧⑥④② B．③⑤⑦⑨②④⑥⑧① C．③⑤⑦⑨①⑧④②⑥ D．③⑤⑦⑨①④⑧⑥② 11．右图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别 属于哪一部分，按①②③④顺序依次是 A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C．线粒体