山西省吕梁市石楼县石楼中学高二物理《4.3法拉第电磁感应定律2》学案.docVIP

【课 题】 【学习目标】 1. 通过实验教学，感受楞次定律的实验推导过程，逐渐培养自己的观察实验，分析、归纳、总结物理规律的能力。 2. 理解楞次定律的内容，理解楞次定律中“阻碍”二字的含义，能初步应用楞次定律判 定感应电流方向，理解楞次定律与能量守恒定律是相符的 3. 掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。 【学习重点】 理解楞次定律的内容，掌握右手定则， 【学习难点】 理解楞次定律中“阻碍”二字的含义；理解楞次定律与能量守恒定律是相符的 【使用说明】阅读课本第九页完成“教材助读”第一，二部分，准备老师检查。小组成员合作完成1.3，2.4部分，提出问题，交课代表转给老师。 1组、3组、5组课堂展示“课内探究”第1，2，3、4、5题， 2组、4组点评探究合作第4，5题。 【课前预习】 【知识准备】 1、问题1：如图，已知通电螺线管的磁场方向，问电流方向？ 2、问题2：如图，在磁场中放入一线圈，若磁场B变大或变小，问 ①有没有感应电流？ ②感应电流方向如何？（学习新内容后回答） 【教材助读】 楞次定律的内容是：