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四级考试指导 听力理解 正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！ 一、综述 听音时，注意如下几点： 　◆ 预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料 意思相同，但两者的表往往不同。 　◆ 句子时态：有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后； 　◆ 信号词：however, but, because等信号词能提醒你说话人的思路发展方向； 听力理解 　◆ 同义词：在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会 用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电 话可以用phone表示，还可以说ring up或call； 　◆ 代词：在英语中，上文提到的名词在下文中再出现时就 用代词表示，在听的过程中需明确代词的所指； 　◆ 关键词与数字：从关键词中进行推断； ◆ 注意重要句型与习惯表达方式； ◆ 理解成语、习语。 听力理解 二、短对话的题类： 1. 数字与计算 2. 职业、身份与相互关系 3. 因果关系 4. 地点与场所 5. 态度与反应（掌握表示态度的词汇） 6. 肯定与否定 7. 推理与判断 8. 句型与习惯用语的理解 听力理解 三、长对话应试技巧 　　◆ 充分利用朗读听力指令时间，预读、预判选 项，大致猜出对话谈论话题。 　　◆ 从问题设置角度来说，极有可能会有一道题 问对话主旨，而答案就在开头或结尾。 　　◆ 做题顺序和题目顺序大致相同。 　　◆ 可 “一心多用”，边听边记边看边选。 听力理解 四、短文听力应试技巧 　　◆ 听短文前，应充分利用朗读Directions的时间，快速浏览各题选项，最大限度地依据选项提供的信息，判断每篇短文可能陈述的主题思想，推测每道题可能提出的问题。 　　◆ 注意听段首句和段尾句。根据对大学英语四级统考试题的分析，我们发现短文听力的测试与短文阅读理解一样，有着一定的规律。通常，许多短文的段首句和段尾句都会包含一个问题。 　　◆ 由于短文后面的提问常和文中的细节有关，因此必须记住听过的内容（做笔记）。 　　◆ 如果短文是一篇故事，听的时候应抓住地点、时间、人物、因果等要素(when, where, what, which, why, who, whose, how)。 听力理解 五、复合式听写应试技巧 　1. 熟练掌握并不断扩充词汇量。单词的记忆必须做到准确，这样才能迅速而准确地拼写出来。平时背单词时应该注意重音和音节。 　2. 必须灵活运用并不断扩充语法知识。语法关系到写出的句子是否规范、合乎逻辑。 　3. 充分利用朗读“复合式听写”的Directions的时间，尽快浏览短文，以对全文的中心思想有所了解，做到心中有数。在浏览短文时，可以运用所掌握的语言知识和各项语言技能，尽可能提前推断36至43空格所填单词的词性以及44至46空格的大致句式。 4. 特别注意文章中可能出现的现在分词和过去分词以及句子的时态。 听力理解 　 　5. 听第一遍朗读时，因为有了听音前的浏览，考生可以适当地填写36至43的单词项或作些笔记，主要记些句中的实义词，最主要的是抓住主、谓、宾，因为这些词是组织句子的关键。 　6. 培养边听边记的能力。记录时不必写全单词，可以使用缩写、简写，甚至一些符号，只要自己能看懂就行，在平时可做些类似的训练。 　7. 第三遍朗读时，应做好修改补漏工作。核对要点内容，力求完整准确，尽量不要出现多余信息，减少语法及拼写错误。 　8. 单词听写务必准确无误，句子听写最好能照原文记下，但用自己的正确的语言（英语）完整地表达原文的意思也可视为正确得满分。 * * * 四级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例 Thank you! * *