《管理经济学》本科插班生考试大纲.docVIP

《管理经济学》考试大纲 I.考试性质与试题命制的原则 考试性质 《管理经济学》是普通高等学校工商管理专业本科插班生专业课考试科目，该课程是研究如何把经济学的理论与方法应用于企业管理实践的基础理论性课程。《管理经济学》课程的考试目的是：准确、简明地考核考生对《管理经济学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相互关系的理解水平和掌握程度，衡量他们理解、掌握和运用《管理经济学》理论分析企业管理实践问题的能力，测试考生是否达到工商管理专业本科生的学习要求。 试题命制的原则 1.《全国普通高等学校工商管理类核心课程教学基本要求》（中华人民共和国教育部高等教育司主编，高等教育出版社，2000年9月版），是《管理经济学》教学以及质量评估的主要依据，也是本科目考试命题的基本依据； 2.根据本大纲规定的考试目标和考核内容命题，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力； 3.作为一项选拔性考试，工商管理专业本科插班生《管理经济学》考试试题在设计上应具有必要的区分度和合理的难度。 Ⅱ.考试形式及试卷结构 1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分； 2．试卷的能力层次结构的分数比例为：识记为30%，理解40%，应用30%； 3．试卷的难度结构：试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级，其分数比例为，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%； 4．试卷的题型结构：单项选择题（20%）、判断是非题（10%）、简答题（40%）、计算题（15%）、案例分析题（15%）等五种题型。(各种题型的具体样式参见题型示例) Ⅲ.考核内容和要求 以下分章节列出《管理经济学》的考核知识点，其考试目标要求分为识记、理解、应用三类：识记就是要求记住有关基本知识；理解是要求能够领会知识要点，掌握其内在联系；应用是指能够运用有关知识分析和解决实际问题。 第一章 绪论 一、管理经济学概述 1．管理经济学的基本概念；（识记） 2．管理经济学的基本理论，与微观经济学的关系；（理解） 3．管理经济学分析的思维框架。（识记） 二、企业利润 1．企业的地位与作用；（识记） 2．机会成本与会计成本、企业经济利润与会计利润；（理解） 3．多种成本的计算；（应用） 4．企业资源配置与交易费用理论。(理解) 三、边际分析法 1．边际的概念与边际分析法；(识记) 2．边际分析法的应用。(理解) 第二章 供求决策理论思考 一、供求法则 1．与需求有关的概念、影响需求的因素；（识记） 2．与供给有关概念、影响供给的因素；（识记） 3．供求平衡法则；（理解） 4．需求——供给分析法。（应用） 二、效用与弹性 1．各种效用的概念；（识记） 2．消费者需求的优化组合与等效用曲线；（理解） 3．需求的价格弹性的概念；（理解） 4．需求的价格弹性的应用；（应用） 5．需求的收入弹性的概念与应用；（理解） 6．需求的交叉弹性的概念与应用。（理解） 三、市场需求估计 1．定量分析模型及其作用；（识记） 2．一元线性回归模型及其应用。（理解） 第三章 生产决策理论思考 一、要素组合 1．生产函数的概念、分类与性质；（理解） 2．几种产量的概念与相互关系；（识记） 3．边际收益递减规律及其应用；（理解） 4．单一可变要素最优投入量的确定；（应用） 5．等产量曲线与等成本曲线。（理解） 二、规模经济性分析 1．规模与收益的关系；（理解） 2．规模经济性影响因素；（识记） 3．循环经济的原则；（识记） 4．技术进步内涵及其类型，加快技术进步的途径。（识记） 第四章 成本决策理论思考 一、成本函数 1．成本函数的概念及其决定；（识记） 2．生产尺度曲线；（理解） 3．盈亏平衡分析；（应用） 二、面向趋势分析 1．短期成本变化趋势；（应用） 2．长期成本变化趋势；（理解） 三、集成管理 1．集成管理的概念和基本理论；（识记） 2．范围经济效应；（理解） 3．聚集经济效应；（理解） 4．速度经济效应、知识经济效应和组织经济效应；（识记） 5．集成管理的直接应用：经济假设下的最优解；（应用） 6．集成管理的发展趋势。（理解） 第五章 市场结构分析 一、市场结构分类 1．市场、市场运行规则、划分市场结构的标准；（识记） 2．市场结构的分析框架。（应用） 二、完全竞争与完全垄断 1．完全竞争市场的特点；（识记） 2．完全竞争市场的企业行为；（应用） 3．完全垄断市场的特点、卖方垄断形成的原因及企业实施价格歧视策略；（识记） 4．对垄断市场的经济效率评价。（应用） 三、垄断竞争与寡头垄断 1．垄断竞争市场的特点；（识记） 2．垄断竞争市场的企业行