谢晓姣介绍我的单元.ppt

介绍我的单元 姓名：谢晓姣 学校：晓冲学校 日期：2012年7月16日 请你了解我 我是2011年八月参加工作的新老师。 我毕业于湖南第一师范学院英语教育专业。我主要教英语、语文主科。我还担任一年级班主任的工作。 在课堂教学中，我对计算机的使用仅限于PPT可见的制作和教学，以及搜集信息和资源。 我希望通过这次培训，能提高自己的网络操作技巧和专业水平，同时培养自己的资源共享意识。 我的单元主题 地球上的生命 课程标准 科学探究是科学学习的中心环节。科学探究可以使学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维方式。 科学探究不仅涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动，还涉及到对科学探究的认识，如生命存在的特征。 科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，必须紧密结合科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成，而不能简单地通过讲授教给学生。 　　　　 单元学习目标 了解地球上生命存在的知识。 自己动手主动探索出生命存在的奥秘及条件。 在学习的过程中，体会到地球对生命存在的重要性，能够自觉去保护环境，保护地球。 课程框架 基本问题 如何保护我们的地球，才能使生命得以继续存在？ 单元问题 生命的存在需要地球的哪些条件？ 内容问题 地球上存在哪些生命？ * * * * ————探索生命存在的奥秘以及保护生 命赖以存在的环境