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电子技术课程设计讲座 中南大学信息科学与工程学院 电子科学与技术系 讲座的主要内容 电子技术课程设计的目的和意义 电子电路设计的一般方法 电子电路的安装与调试 电子技术课程设计总结报告的要求 电子技术课程设计的考核与评分标准 电子技术课程设计的教学安排 一、电子技术课程设计 的目的和意义 巩固和加强模电、数电课程的理论知识 掌握电子电路的一般设计方法 提高电子电路实验技能及仪器使用能力 掌握电子电路安装与调试方法及故障排除方法 培养同学们的创新能力和创新思维 二、电子电路设计的一般方法（软件仿真） 选择总体方案画出方框图 设计单元电路 选择元器件 计算参数 画出总体电路原理图 审图 实 验（包括修改与测试性能） 画出正式的总体电路图 例如：试设计一个数字正弦波发生电路 总体方案设计 多谐 振荡器 计数器 滤波电路 D/A 电路 存储器 三、电子电路的安装与调试（硬件调试） 插接技术 调试技术 故障排除技术 接地技术 四、电子技术课程设计 总结报告的要求 每人必须写出一份4000字左右设计总结报告(宋体,小4,2倍行距) 内容包括： 题目名称 摘要 目录 正文 元器件明细表 附图 参考文献 符号 型号参数 数量 备注 :设计报告内容的概括与总结 :要求画出总原理接线图 :作者名.书刊名.出版社.出版时间(刊号) 正文 第一章 系统概述 设计思路与总体方案的可行性论证,各功能块的划分与组成,全面介绍总体工作过程或工作原理 第二章 单元电路设计与分析 各功能块具体电路及工作原理分析、论证、设计、计算、元器件参数的选择等 第三章 电路的安装与调试 介绍电路安装调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，电路的性能指标、功能的测试方法、仪器及记录,测试数据分析与处理 第四章 结束语 对设计题目的结论性意见，进一步完善或改进的意向性说明，课程设计的收获与体会 五、电子技术课程设计 的考核与评分标准 电子技术课程设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五种 学生独立设计电路能力，占20% 实验电路完成情况，占40% 指导教师的考核与验收，占20% 总结报告，占20% 六、电子技术课程设计的教学安排 选题 学生独立进行原理电路设计 教师检查设计电路学生修改设计 进入实验室领取元器件及工具 安装调试电路 排除故障，测试性能功能，改进电路 指导教师验收考核 整理资料写出课程设计总结报告 时间安排（微电子1001） 选 题：第17周星期五上午 教师检 查 设计电路：第18周星期五下午 安 装 调 试 实 验：第19周星期一上午 指导 教师 验收 考核：第19周星期五上午 交课程设计总结报告：第20周星期三上午 题目1: 可编程彩灯控制器 要求： 基本功能： 用中小规模集成电路设计脉冲产生电路、图形控制电路和存储电路。用发光二极管点阵（8×8）作为显示电路，显示内容的动画感要强。显示内容包括基本部分中南大学、班级、姓名、学号，其它自由发挥。图形能连续循环，图形大于64幅，图形间隔在20ms～2s范围内连续可调。 扩展功能： 能手动和加压清零功能，有自动选画功能并且用七段数码管显示第几幅画。 电子技术课程设计课题 题目2: 数字电子钟 基本功能：用中小规模集成电路设计一个有“时”、“分”、“秒”(23 小时59 分59 秒)显示、且有校时功能的电子钟。 扩展功能：（至少选择一个，可全部选择） ① 闹钟系统． ② 整点报时．在59 分51 秒、53 秒、55 秒、57 秒输出750Hz 音频信号，在59 分59秒时输出1000Hz 信号，音响持续1 秒，在1000Hz 音响结束时刻为整点。 ③ 日历系统．（用发光二极管点阵（8×8）作为显示电路） 题目3: 电梯楼层显示控制器 基本功能： 用中小规模集成电路设计。用一位LED数码管显示电梯楼层位置；能响应每层（共５层）楼电梯按钮的呼唤（注意有优先权的问题），电梯自动行进到所需位置，停留4s ,发出开门信号。 扩展功能： 用发光二极管点阵（8×8）作为显示电路，显示电梯动态的上下状态。 基本功能： 用中小规模集成电路设计。彩灯在追逐旋转中能突然停住，突然熄灭，且追逐、停止、熄灭都是随机的。发光二极管的数量至少在10个以上，用来组织图行。图行能组成追逐式、单向旋转式、双向旋转式、辐射式等多种图案。 扩展功能：用发光二极管点阵（8×8）作为显示电路，同时显示图案状态。 题目4: 迷你彩灯控制电路 选 题 1、2人一组 2、自