关于小学生能源素养的学术报告.docVIP

学术报告 ——关于《沈阳市地区小学生能源素养现状的调查》研究 报告人：张玉姣 指导老师：刘继和 能源是人类。节能环保已经成为一种社会必需。不仅需要从国家的层面上可再生能源节能和提高能源利用率也需要全民树立节能意识、形成节能风尚对进行节能意识教育了解国情、了解节能的重要。）—30度，只有25%的学生能够选择正确答案。结果显示，目前小学生是很缺乏基本的生活常识的。他们对于类似这种基本的生活小窍门的理解还需要老师与家长的进一步教育。最后，考察学生对浪费行为的鉴别与判断能力。有58%的同学能够很准确的判断出把热饮放入冰箱冷却是一种浪费的表现。调查表明，小学生已经具备良好的日常节能习惯及对正确节能行为的判断与辨别能力。在他们的头脑中已经完全形成了正确的认识，他们大多数都很注意并能真正判断自己或者周围的人所作所为是否属于浪费能源的表现。 3.7小学生能源信息获取途径调查结果 问卷对小学生能源信息的获取能源信息的基本方式、对学校课堂能源知识摄入范围的满意度等情况进行了调查。有五分之二（41%）的学生从课堂教学中获取能源信息，接近五分之二（38%）的学生通过电视、网络获取能源作用，说明了在正规的学校教育之外，大众媒体是信息的主要传播途径。关于核发电的了解途径与上基本相似，主要通过学校和媒体渠道获得了解。有38%的学生是通过学校教育来进行了解，另外有49%的学生是通过广播电视和报纸杂志的渠道认识的。至于社会能源时事问题，小学生的社会觉悟性和认知性还是比较理想的。关于日本福岛核事故（2011年3月11日你们知道自己具备了哪些素养了吗？因为在 21 世纪，无论社会还是个人想要成 功地发展，全民及个人的素养是至关重要的。我们相信通过学习，都可以成为具有素养的人。信息与技术（微机，计算机）思想与品德社会劳技刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源A、太阳能 B、石油 C、天然气 D、煤炭 （）8、有些能源是会枯竭的，它通常称为“非可再生能源”。相反，有些能源是可以循环利用的，叫做“可再生能源”。你知道以下哪一项属于“可再生能源”？ A、金属矿产 B、石油 C、风能 D、煤 （）9、以下属于绿色能源的是什么？ A、煤 B、石油 C、天然气 D、海洋能 （）10、我国煤炭资源主要在哪省市？A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、氮气 （）13、煤是目前人类生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生A、自行车 B、公共交通 C、私家汽车 D、电动车 （）16、你认为今后应该着重开发什么能源？从中选择最适合自己的想法。 A、海洋能源 B、石油、煤炭、天然气等化石能源 C、地热能源 D、太阳能 E、核能 F、其他 （）17、你对我国今后核电的发展趋势是怎么想的？ A、增加 B、减少 C、维持现状 D、不知道 [注：选A的同学进入19题，选B的同学直接进入20题] （）18、如果选增加，请选择一个最接近你自己想法的理由？ A、我国还没有发生重大事故 B、我国核能技术先进 C、我国有充分的安全对策 D、我国比国外核事故发生频率低 E、核发电不排放二氧化碳等废气 F、今后石油、煤炭等燃料不足 G、核发电安全 （）19、我们使用的最廉价的燃料是？ A、植物秸秆—30度 C、24—28度 D、24度以下 （）25、你认为下列哪一种是浪费能源的行为？ A、音量适中听音乐 B、最后离开教室随手关灯 C、搭乘公交车出行 D、合理开关水龙头洗澡 E、关闭电视后切掉总电源 F、 把热饮放入冰箱冷却 （）26、你是通过什么途径了解能源知识的？ A、课堂教学 B、电视、网络、广播 C、杂志、图书 （）27、你是从哪了解到关于核发电的知识的？ A、学校 B、广播电视 C、报刊杂志 D、家庭 E、朋友 （）28、对于日本福岛核事故（2011年3月11日A、很多 B、很少 C、没讲过 （）31、你自己会买书了解能源知识吗？ 经常买 B、偶尔买 C、从不买 15 （）1、石油、煤炭的使用是有限的，你对这种说法是如何理解的？ A、人们的使用量多于自然界所形成的数量，并且在将来会渐渐枯