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- 2017-09-24 发布于河南
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改变孩子从情商开始.doc
关注情商讲座发言稿
孩子的成长中他要受到什么信息的影响,第一个是学校,第二个是社会,1到12岁的孩子了解社会最直接的方式是通过媒体,比如电视、互联网、音乐。第三个是家庭。
首先,我们看学校。现在孩子上兴趣班、特长班的特别多。但是孩子90%的文化知识始终是来自正规的学校教育,这是无庸质疑的。苏州的朱永新市长曾经做过一个讲座,他的主题是“中国的教育制度是培养失败者的教育制度”。为什么呢?学校里面能有几个第一名?剩下的学生呢?难道都是失败者。所以,同学看同学,是看什么?名次。做个现场调查好吧?以前上学的时候得过前三名的家长有几个?如果你的孩子是几乎始终保持在前三名的有几个?(请示意)没有。在我从事情商教育这几年当中,跟家长也有过实际的沟通,他们当中在读书期间始终保持在前几名的家长说“我特别恐惧我的中学时代。”“为什么?”“你知道吗?为了保持那个名次,我多辛苦,我考试的目的,我上学的目的就是分数,没有别的。”当孩子小的时候你觉得他是天才,可是等到他上学以后,你会发现你看他的标准跟学校一样。一个中等生(灰色一群),也不是特别调皮,什么都是一般,就觉得我的孩子能够顺利找到工作就好了。你的尺度是跟谁去改变?是和老师一起去改变。可是,我们想一想,对于中国的教育体制来说,学校有他的教学目标、教学任务。我们怎样来评判一个学校价值够不够好,是看什么?升学率。那升学率怎么得到满足?老师要制定教学计
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