演示文稿2高考.ppt

* 第27单元：现代中国的科学技术与文化 一、五六十年代：文化繁荣阶段——“双百”方针（必三P74-P75） 1.背景：⑴新中国成立，激发了文艺工作者的创作热情。 ⑵社会主义制度确立，经济建设需要调动一切积极因素。 2.提出：1956年4月毛泽东在政治局扩大会议上正式提出。 3.含义：艺术问题上百花齐放；学术问题上百家争鸣；（即：百花齐放，百家争鸣） 4.意义：它为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 5.成果：⑴文 学：《红 岩》、《红 日》、《红 旗 谱》。（文学，举三例） ⑵电影戏剧：《上甘 岭》、《李双双》、《五朵金花》。（电影，举三例） 《龙须沟》、《茶 馆》、《蔡 文 姬》。（戏剧，举三例） ⑶舞 台 剧：音乐舞蹈史诗《东方红》歌剧《洪湖赤卫队》芭蕾舞剧《红色娘子军》是艺术精品。 二、教育的繁荣：教育事业的蓬勃发展（必三P80-P81） 1.教育界拨乱反正：⑴时间：“文革”结束后。 ⑵标志：1977年恢复高考，建立教师参评高级职称等制度。 2、“三个面向”战略 ⑴提出：1983年，邓小平。 ⑵内容：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（是新时期教育方针的指导方针） 3、科教兴国战略 ⑴背景：教育在推动经济和社会进步中的作用日益突出。 ⑵提出：1995年，党中央《关于加强科学技术进步的决定》。 ⑶内容：坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质。 ⑷意义：有力地推动中国教育事业的发展。 4、依法治教战略（了解） 全国人大颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等，初步建立起中国教育法律法规体系的基本框架。 5、教育成就（了解） ⑴实现“双基”。(即：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。) ⑵职业教育发展，普通教育结构优化，实现普教和职教并举。 ⑶成人教育成就显著，高校教育发展迅速且体系齐全。 三、科学技术的发展与成就（必三P83-P86） （一）起步： 1.历史背景：科技基础薄弱；社会环境动荡。 2.政府措施：⑴建立发展方针：自力更生。 ⑵成立科研机构：中国科学院；国家科技委。 ⑶壮大科研队伍：归国“游子”（列举五人：李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先）；政府培养。 ⑷编制远景规划：1956年编制《十二年科技发展远景规划》，重点发展尖端科技。 3.重大成就： ⑴国防科技：①1958年第一座实验性原子反应堆建成。②1964年第一颗原子弹爆炸成功。 ③1967年第一颗氢弹爆炸成功。 ④1970年第一颗人造卫星进入预定轨道。 ⑵医 学：1965年首次人工合成结晶牛胰岛素。 ⑶农 业：1973年袁隆平培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。 3.地位：集中代表中国科技的新水平，大大增强了综合国力，提高中国的国际地位。 （二）发展（“科学技术是第一生产力”的提出）： 1.背景：⑴文革使科技受挫，邓小平提出“尊重知识、尊重人才”的口号。 ⑵1978年全国科学大会和十一届三中全会的召开，迎来科学发展春天。 ⑶1985年中央发出《关于科学技术体制改革的决定》，进行科技体制改革。 2.提出：1988年，邓小平明确提出“科学技术是第一生产力”。 3.意义：反映了时代特点，概括了科技作用，成为“科教兴国”理论基础，是邓小平理论重要组成部分。 *