诗歌的规范答题.ppt

课前小测: 补出下列诗句中空缺的部分 1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 -------------------，---------------------。 2.-------------------，---------------------。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 - --------------------，---------------------。 4.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ----------------------，---------------------。 5. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ---------------------，-----------------------。 课前小测: 补出下列诗句中空缺的部分 1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 2 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 4.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 5. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 读懂诗歌的方法： 1.看诗题，把握诗歌的主体内容 2.结合注解逐句翻译 3.结合作者经历理解诗歌内容 4.沉浸其中，通过联想和想象深入诗 境。 讲评练习 鹊桥仙 夜闻杜鹃 作者: 陆游 茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山独自不堪听，况半世飘然羁旅。 1.“茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。”几句描绘了怎样的一种景象？这样写的目的是什么？（4分） 答案：描绘了人静灯暗，春雨绵绵（1分）这样一幅孤寂冷清的春夜图（1分）。 渲染出悲凉的氛围。为表达作者的思乡之苦作了铺垫。（2分） ※变问:试分析“茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。” 的意境。 题型归纳----分析意境型 提问方式:1.这首诗描绘了一幅怎样的画面? 2.试分析这首诗的意境。 答题步骤:答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 讲评第二题: 2.“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃。 ”采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？4分 答案：对比或衬托。（2分）莺燕不叫和杜鹃日夜啼叫作对比，突出杜鹃叫声之悲，渲染意境之悲。（2分）  题目改编： 1.你喜欢“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃。” 这两句词吗？请说明理由。 2.请赏析“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃。” 这两句词。 3.这首词中，作者是怎样抒发他的感情的。 分析技巧型 提问方式： 1.这首诗用了怎样的表现手法?有何效果? 2.请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 3.诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 4.请赏析这首诗（或诗句）。 5.你喜欢“………..” 这几句诗吗？请说明理由。 解答分析：这几种题型得围绕艺术手法及其效果来答题 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答 题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释怎样用的，有何效果。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 （2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。 答案:描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，(2分)发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(2分) 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分) 东坡① 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。 (1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分) 答案:第