2012年中招历史考试复习备考策略教学研讨.ppt

知彼知己者，百战不殆； 不知彼而知己，一胜一负； 不知彼，不知己，每战必殆。 ——《孙子兵法》 一、知己知彼百战不殆 2011年中招考试分析 近四年中招考试对比研究 2011年中招分析 2011年河南省中考历史试卷采用开卷考试，考查范围是中国史和世界史，总分50分。从全省部分地区的抽样分析来看，这次试卷的难度系数约为0.62，命题的覆盖面与往年相比在知识板块和题目赋值上有所变化。其中，中国历史所占比例提高较大68%，世界历史所占比例下降较多占32%，中国史今年更侧重于中国近代史的考察（详见以下河南省近4年中考历史试卷考点统计表）。整套试卷题目难易比例分布较为均衡。 2011年命题主要特点 注重主干基础 突出能力考查 强调信息素养 紧扣周年、热点 体现开放探究 得分难点集中 （1）注重主干基础 从选择题到非选择题，可以明显看到试题中侧重考查主干基础知识的痕迹。 如第2题，对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪，一个艰难的世纪，一个抗争的世纪。在这个世纪中，改变了中国历史发展进程的转折事件是 A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．甲午中日战争 D．五四运动? 第13题，莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力 量！……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是 A．理性主义 B．启蒙运动 c．人文主义 D．民主共和 第23题，(l)据材料一，谈谈孙中山领导的辛亥革命的历史意义。 都直接考查历史主干基础知识。 （2）突出能力考查 每一道试题所考查的知识都是平时学习的内容，但又不是直接的一问一答，都是对基础知识的提炼加工。比如第3题。说明“清王朝已经完全沦为一个对内不能保护民众尊严．对外不能捍卫国家主权的腐朽没落政府”的事件是 A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订 C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订 这道试题考查的是《辛丑条约》的影响，教材中的叙述是“使中国完全沦为半殖民地半封建社会”。作为一道中招考试题，它没有把教材评价直接搬过来，而是对教材进行了加工，如果学生不能真正理解“使中国完全沦为半殖民地半封建社会”的含义，是无法准确回答这道题的。 类似的还有第22题第1问“中国民族工业发展具有什么特点？”就注重体现考查学生的历史读图分析能力；第23题的第2问“结合材料，指出毛泽东和孙中山面临的共同时代任务是什么？”就突出考查学生对史料的分析概括能力 （3）强调信息素养 偏重对学生从材料中提取有效信息进而解读信息能力的考查。提供一段原始材料，要求学生从材料中获取有效信息，如： 第5题，1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了 A．维新派主张建立共和国 B．新文化运动的历史必然性 C．国民革命结束了封建专制制度D．辛亥革命具有坚实的群众基础 这道试题学生首先要明白“革命”指的是辛亥革命，并且要理解辛亥革命建立了新制度却没有动摇整个社会的文化根基，然后才能明白梁启超所说的全人格的的觉醒指的是对国人进行文化的洗礼即新文化运动 类似的还有第10题，淮海战役期间，中原、冀鲁豫等解放区共出动民工543万人，征集担架20万副，大小车88万辆，挑子30万副，牲畜76万头，总共筹运粮食达96000万斤。在战 役的第三阶段，参战兵力与后方支前民工的比例大大超过了战役初期1：3的概算。这段材料最能说明解放战争的胜利是由于 A．国民党军队作战时物资匮乏 B．共产党军队深得民心，人民大力支持 C．国民党军队作战不够勇敢，妥协投降 D．共产党军事战术指挥得当 （4）紧扣周年、热点 如第1题，“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是 图一 少林寺塔林 图二 嵩阳书院 图三 中岳庙 A．佛、儒、道 B．儒、道、佛 C．佛、道、儒 D．道、佛、儒 第3题的辛丑条约，第23题的辛亥革命100周年和中国共产党建党90周年 （5）体现开放探究 试卷通过活用材料，巧设新情境，设置开放性问题，探究性问题，考查学生的学习过程和方法，考查学生的知识和能力的形成过程。如第21题，“指南针与新航路开辟的内在联系”；第23题第3问孙中山的三民主义学说和毛泽东思想都推动了中国现代化的进程。对此