亲子沟通无障碍.pptVIP

翁毓秀 馬公 10/24/09 壹、青少年需求 青少年身心健全發展之需求 一、生活保障之需求 生活上免於匱乏，尊嚴與健全的體魄 二、健康維護需求 身心健康、自我價值感之建立 三、保護照顧之需求 避免被剝削、虐待，免於恐懼 四、教育輔導之需求 智能發展、發展挫折情緒處理，生活適應能力 五、休閒育樂之需求 發展各種本能與社會生活能力成長，以增進心理健康與社會適應，提高社會生活品質。 貳、給愛的鼓勵 每個孩子都有個別差異，不要拿他與 另一個孩子比較，即使是兄弟姊妹也 要避免。 採用積極的做法鼓勵孩子。 叁、懲罰原則 (一)對事不對人 。 (二)選擇合適的懲罰方式。 (三)懲罰要審慎 。 (四)懲罰不可採取殺雞儆猴、報 復、翻舊帳、連坐 等方式。 (五)不在公開場合懲罰孩子。 肆、管教原則 每個孩子都不一樣，管教方式要依孩子的發展和需要而調整 。 (一)有建設性 (二)有效的賞罰 (三)避免情緒化 (四)管教態度一致 (五)精神物質並重 伍、做領航員 (一)即時指正 (二)指導正確行為 (三)注意公平性 (四)態度堅定 (五)利用轉移注意力的方法 陸、溝通無障礙 (一)表達意見時，對事不對人。 (二)只描述具體可見的行為。 (三)說出自己的感受，而不是指責孩子。 (四)把握適當時機。 (五)讓孩子一同討論，尋找合適的解決之道。 (六)多用「