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- 2017-09-24 发布于河南
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Cqcystn农村中学生英语阅读能力培养行动研究.doc
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.-- Shakespeare
《农村中学生英语阅读能力培养行动研究》
研究方案
一 课题研究的现实背景及意义
(一)现实背景
新课改要求侧重培养学生英语阅读能力。
英语新课程改革重点在于改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。明确侧重培养阅读能力。
阅读能力指的是阅读者的阅读速度和理解能力。此处的理解能力指的是接受能力(对课文事实和作者写作意图的了解程度),解码能力(对语篇内容包括句子、词语的理解以及对作者观点的归纳等方面的能力),评判能力和创造能力。
中学生英语阅读能力薄弱
据研究表明,中学生中普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。导致这种现象的主要原因是当前培养阅读能力的过程中存
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