天津市2004-2012年9年高考语文真题分类汇编：文言文阅读专题.pdfVIP

天津市2004-2012年9 年高考真题分类汇编:文言文阅读专题 （2012 天津卷）三、（12分） 阅读下面的文言文，完成 9~12 题。 与薛寿鱼书① 【清】袁牧 天生一不朽之人，而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周、 孔而后不朽也。羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周。孔而后可以不朽，则宇宙间安得有此纷 纷之周、孔哉！ 子之大夫一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄③ 。仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托 于与陈文恭公讲学云云。呜呼！自是而一瓢先生不传矣，朽矣！ 夫学在躬行，不在讲也。圣学莫如仁，先生能以术人其民，使无天扎④ ，是即孔子“老安少怀”之学也，素位而 ． 行，学孰大于是！而何必舍之以他求？文恭，相公也；子之大父，布衣也，相公借布衣以自重，则名高；而布衣 扶相公以自尊，则甚陋。今执逮之人而问之曰：“一瓢先生非名医乎？”虽子之仇，无异词也。 又问之曰：“一瓢 ． 先生其理学乎？”虽子之戚，有异词也，子不以人所共信者传先人，而以人所共疑者传先人，得毋以“艺成而下” ． ⑤之说为斤斤乎？不知艺即道之有形者也。精求之，何艺非道？貌袭之，道艺两失。医之为艺，尤非易言，神农 ． 始之，黄帝昌之，周公使冢宰领之，其道通于神圣。今天下医绝矣，惟讲学一流转未绝者，何也？医之效立见， 故名医百无一人；学之讲无稽。故村儒举目皆是，子不尊先人于百无一人之上，而反贱之于举目皆是之中，过矣！ ． 仆昔疾病，姓名危笃，尔时虽十周、程、张。朱何益？而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人 也。虑此外必有异案良方，可以拯人，可以寿世者，辑而传焉，当高出语录陈言万万。而乃讳而不宣，甘舍神奇 ． 以就臭腐，在理学中未必增一伪席，而方伎中转失一真人矣。岂不悖哉！ （选自《小仓山房文集》，有删节） 【注】①此文是袁枚写给名医薛雪（号一瓢）之孙薛寿鱼的一封信，信中借如何评价薛雪，批评了当时重理学轻 技艺的社会风气。②若：和，同。③不禄：死的委婉说法。④夭札：因病而早死。⑤艺成而下：语出《礼记·乐 记》“德成而上，艺成而下”。⑥周、程、张、朱：即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹，均为理学家。⑦刀圭： 用来量取药末的器具，代指药物。 9.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 ．．． A.而不意寄来墓志无一字及医 意：猜测 ． B.今执途之人而问之曰 执：拉住 ． C.貌袭之，道艺两失 袭：承袭 ． D.可以拯人，可以寿世者 寿：使……长寿 ． 9．A【解析】本题考查理解文言文实词在句中的含义。A 项的“意”应该是“意料、料想”的意思。 10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 仆方思辑其梗慨以永其人 ． A. 使工以药淬之 ． B. 是即孔子“老安少怀”之学也 ． 穷且益坚，不坠青云之志 ． 一瓢先生其理学乎 ． C. 盖将其变者而观之 ． 子不尊先人于 白无一人之上 ．