2011湖北政法干警考试本硕申论真题及答案.docVIP

湖北省2011年政法干警面试真题 2012湖北政法干警考试网 考试交流群：128798512 ?1.根据给定材料1~3，请你分析张悟本事件折射出那些现实问题？(20分)　　要求：问题全面明确；分析恰当透彻；表述简洁明了；200字左右。　　【解题思路】　　一、阅读题干，审清题意　　此题要求依据材料1~3的内容，分析“张悟本事件”所反应的现实问题，该题为一道典型的综合分析题。　　二、阅读材料，提取要点　　材料1通过温家宝总理的讲话，点明整个材料的主题思想“弘扬科学精神，提过全民族科学素质”。　　材料2叙述了“张悟本事件”，并分析了造成该事件产生的一些原因：媒体的炒作，政府部门监管不力，科研人员不热衷于将其学术知识转化为群众所需的、易懂的常识等。　　材料3提到对我国公民科学素养调查的结果，反应出我国公民科学素养不高、必要的科学基础知识掌握不足。　　三、加工要点，组织答案　　经过提炼，将各个要点进行分析加工，在组织答案的时候，一定要注意题目要求，严格按照要求作答。　　【参考答案】　　一是公民对于科学知识掌握不足。对文凭的热衷使人们忽略了科学常识。二是民众对于“养生”的盲从。物质生活的提高使人们注意力向健康转移，养生知识成为他们所渴望的。三是媒体不负责任的包装炒作。在利益驱使下，一些媒体的宣传炒作严重误导了民众。四是政府部门监管不力。张悟本长期以来以专家身份自居，政府部门未能及时发现。五是科研人员将学术知识转化为常识力度不够。他们把精力放在了学术研究上，忽略了科普知识的传播。　　2.假定给定材料4~9是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。(20分)　　要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰；350字左右。　　【解题思路】　　一、阅读题干，审清题意　　由题干可知，本题要求根据给定材料4~9进行概括归纳，这就提醒我们，本题的作答范围是“给定材料4~9”，需要我们重点研读，从中提取要点。同时题目将材料限定为“调查研究中获取的信息”，因此，我们应以调查者的身份去归纳概括这些信息。从作答要求来看，“分条归纳，内容全面”这条要特别注意，尤其是“内容全面”，这预示着我们要从材料反映的主要问题以及问题产生的原因等方面进行分析。　　二、阅读材料，提取要点　　作答这道题，我们首先要把握“给定材料4~9”中每一则材料的所反映的内容。　　首先看“给定材料4”，这则材料包括五段，第一段反映了高校中的学术造假事件；第二段举了韩国的学术造假事例；第三段主要说明了在科技项目研发中存在的抄袭造假现象；第四段通过王某的事例说明由于体制的压力而影响了科研项目的理想验收；第五段通过数据表现了学术造假现象严重。　　“给定材料5”中大体包含三方面的内容，一是记者小S的采访结果，即当前我国学术浮躁严重，如大专院校的学术造假，出版机构的书籍造假等；二是说明了学术造假出现的一些原因，如高校学位论文抄袭是由于老师对学生的指导甚少、要求不严格，又如现在职称评定体制存在问题，并由此出现“造假产业”，再如法律上对学术造假界定不力等；三是指出我国在科技领域的成果虽多，但开拓性和原创性的却颇少，科研在低水平重复现象严重。　　“给定资料6”主要是通过浙江大学教授邹某涉案“瘦肉精”事件指出，由于利益诱惑以及缺少相应的规范之约，使得科研人员丢失了科研精神，忽视了社会责任。　　“给定资料7”主要反映了大学教育急功近利的原因，这也是造成当前高等院校学术不端现象出现的根本原因，主要表现为：高校扩招片面追求规模数量，而配套设施却难以满足学生需要；大学教授把赚钱当做正业，而把教学和科研当做副业；学校把学术成果作为评价教师职业能力的绝对标准；学生重就业而不重专业知识的学习。　　在“给定资料8”中由著名的“钱学森之问”引出了制约中国发展的一大原因：高等教育质量的下降、学术造假现象严重使得难以培养出创造性人才。在第四段教育家朱清时提出的措施也值得我们借鉴。　　“给定资料9”表明，我国对学术不端现象越来越重视，并通过制定一系列法规对学术科研进行规范。　　三、加工要点，组织答案　　为了达到“分条归纳，内容全面”这一要求，我们需要将提炼出来的要点进行分类整理。　　首先是材料所反映的内容，主要是我国学术界存在的学术不端现象严重，具体表现在：一是高校中学术造假现象普遍，教师和学生学术造假时有发生；二是科研项目中也会出现抄袭造假现象，导致我国科技领域数量多却质量低；三是科研人员背弃科研精神，趋于利益。　　其次，我们要根据给定材料归纳概括问题产生的原因，这一要点主要集中于给定材料5~7。具体包括：我国高等教育体制存在问题，主要表现为盲目扩张导致配套设施难以满足学生需要，同时对学生在衡量专业与就业方面缺乏正确引导，此外仅将学