《中国史学史》期末考试试卷1.doc

《中国史学史》期末考试试卷 任课教师： 考试科目：《中国史学史》 姓 名： 班 级： 考试时间： 学 号： 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、名词解释：12% 1.纪事本末体.《日知录》.史德 二、简答题：16% 1.简述中国史学史。为什么说《左传》编年体？1.试就下列史料分析论述编年体史书和纪传体史书各自有何优缺点？夫《春秋》者，系日月而为次，列时岁以相续。中国外夷，同年共世，莫不备载其事，形于目前。理尽一言，语无重出：此其所以为长也。至于贤士贞女，高才隽德，事当冲要者，必盱衡而备言；迹在沉冥者，不枉道而详说。如绛县之老，杞梁之妻，或以酬晋卿而获记，或以对齐君而见录。其有贤如柳惠，仁若颜回，终不得彰其名氏、显其言行。故论其细也，则纤芥无遗；语其粗也，则丘山是弃：此其所以为短也。《史记》者，纪以包举大端，传以委曲细事，表以谱列年爵，志以总括遗漏。逮于天文、地理、国典、朝章，显隐必该，洪纤靡失：此其所以为长夜。若乃同为一事，分在数篇；断续相离，前后率出；于《高纪》则云语在《项传》，于《项传》则云事具《高纪》。又编次同类，不求年月；后生而擢据首帙，先辈而抑归末章；遂使汉之贾谊将楚屈原同列，鲁之曹沫与燕荆轲并编：此其所以为短也。《史通二体》2.试分析下列史料所蕴含的思想内容。（7分） “夫史官者，必求博闻强识、疏通知远之士，使居其位，百官众职，咸所贰焉。是故前言往行，无不识也；天文地理，无不察也；人事之纪，无不达也。内掌八柄，以诏王治；外执六典，以逆官政。书美以彰善，记恶以垂戒，范围神化，昭明令德，穷圣人之至赜，详一代之斖斖 wei 。”（《隋书·经籍志·史部序》）。 史料说明了什么样的观点和价值取向。（7分） “苟史官不绝，竹帛长存，则其人已亡，杳成空寂，而其事如在，皎同星汉。用使后之学者，坐披囊箧，而神交万古，不出户庭，而穷览千载，见贤而思齐，见不贤而内自省。若乃《春秋》成而贼子惧，南史至而贼臣书，其记事载言也则如彼，其劝善惩恶也又如此。由斯而言，则史之为用，其利甚博，乃生人之急务，为国家之要道”（《史通·史官建置》）。 四、论述题（1、2题必做；3、4题选做一题）：45% 1.试论司马迁的史学贡献和治史特点。（15分） 2.试论刘知几及其《史通》。.《通典》是怎样一部史学著作？就其作者、内容、等加以论述。.试分析钱大昕《廿二史考异》的基本内容和史学理论贡献。（15分） 参考答案要点： 一、名词解释：12% 1.纪事本末体纪事本末体纪事本末体是南宋袁枢在编撰《通鉴纪事本末》过程中创立的。该书的编纂主要目的是为了解决读《通鉴》的困难，详明历史事件的始末。袁枢将《通鉴》分年叙述之事统一集中起来，分为239个标题，不动一字的加以抄录。每事各详起讫、自为首尾，详细记载事件的来龙去脉。.《日知录》明末清初顾炎武所著的读书笔记。他自著此书的目的在于“明道”、“救世”为宗旨。书中论述涉及到经义、政事、世风、科举、礼制等，内容非常广泛。此书资料丰富，每论一事，必详其始末，参以考证。是一部包含其学术思想、政治见解等内容的重要著作，书中表现了他经世致用的史学思想。.史德：是指治史者的品德修养。治史者的道德修养和道德观念，对史学研究会产生极大的影响。史学除受才、学、识的影响外，还受史德的影响。章学诚认为，刘知几所谓“史才”、“史学”和“史识”，还没有穷尽治史的道理，具有史识，还要求了解“史德”。“史德”的内容是个难以确定的问题。因为各个时代的道德标准不同，对道德的要求也不同一样。章学诚认为“史德”就是“著述者之心术”。 二、简答题：16% 1.简述中国史学史。为什么说《左传》编年体？.试论司马迁的史学贡献和治史特点。（15分） 《史记》的史学贡献：（1）定奠了通史的规模。（2）创立了完备的纪传体。（3）广泛记载了各种历史人物。（4）记载了边境少数民族和外国历史。（5）在文学上有重要价值。文章生动，启发兴趣。（6）适合当时历史发展的需要。 司马迁的治史特点：1、全面搜集文字资料。2、实地考察。3、亲身访问。4、慎重取舍。 2.试论刘知几及其《史通》。.《通典》是怎样一部史学著作？就其作者、内容、等加以论述。发展了史书自注的方法1、创典制体.试分析钱大昕《廿二史考异》的基本内容和史学理论贡献。（15分） 内容有三:（1）校勘文字。（2）解释文意。（3）辨明事实。此书全部为考证，没有评论，历来被公认为考证成就最高的著作。 钱大昕的史学理论贡献：（1）“成一家之言”的治史境界。（2）“美恶不掩，各从其实”的撰史原则。（3）“博采慎择”的取材标准。（4）“增其所当增，省其所可省”的表述要求。（5）“师古之是”、“平心度之”的史学批评态度。（6）“知人论世”的史学批评