中学学习方法.ppt

中学生学习方法 心理状态 智能水平 学习方法 学习时间 决定中学生学习成绩的主要因素 优秀学生与一般学生的主要区别 智能水平 意志品质 阅读与表达能力 学习习惯 学业不良学生的主要问题 记忆能力差；特别是记忆意识淡漠！ 阅读与表达能力差，而且不重视！ 生活与学习习惯差 自我控制能力差 优秀学生的一些特点 记忆能力：优秀学生是善于记忆的 思维能力：优秀学生具有良好的思维能力 勤奋：勤奋会使人变 得更加聪明。 懒惰是愚蠢的标志。 行为习惯：优秀是一种习惯，进取心 规划人生：优秀学生有明确的追求目标、 科学可行的学习计划 提高智能水平的方法 人的智能差别是客观存在。 人的智能状况是可以改变的。 1.强化发展智能的意识：用智慧去学习，在学习中发展智慧。（智能发展靠个人的努力） 2.将智能训练渗透到学习、生活、处事等各项活动中。（智能是需要训练的） 3.善于交流与反思（智能是在互动过程发展的） 4.学习观察、记忆、思维、想象等智力活动的方法。（智力活动是有技巧、方法的） 韩国中小学军训 二、磨练自己的意志品质 韩国中小学军训 1.树立远大的奋斗目标 2.利用各种活动培养良好的意志品质 3.在困难中磨炼意志 4.养成自觉控制和约束个人行为的意识 怎样培养良好的意志品质 三、提高阅读与表达能力 提高阅读与表达能力的方法 1.养成认真审题的习惯 2.养成深入钻研课本内容的习惯（1）抓思路；抓要点；抓重点 （2）用自己的思想方法和语言形式去表达和概括课本内容 3.增加课外阅读，尤其是寒暑假和周末的阅读。 4.培养写作乐趣和良好的表达习惯 5.善于主动教他人 四、养成良好的学习习惯 预习习惯 上课习惯 复习习惯 作业习惯 改错习惯 考试习惯 1.预习习惯 预习的意义： 赢得课堂学习的心理优势 提高课堂学习质量 提高自学能力 不做课堂上的嬉皮士 2.上课习惯 不做课堂上的刘胡兰 2.上课要养成哪些习惯  集中注意力的习惯 把握老师讲课思路的习惯 随时准备回答问题的习惯 与同学交流、讨论、合作的习惯 做课堂笔记与同步练习的习惯 临下课时自觉总结、概括所学知识的习惯 3.课后复习习惯 课后复习的方法 （1）尝试回忆 （2）同学之间相互测验 （3）阅读笔记、课本或其它参考书 （4）整理学习笔记，总结学习收获 4、作业应养成的习惯 写作业过程审题、构思、答题、检查的习惯 完整而工整地表达解题过程习惯 冲刺难题的基本意识 写完作业后总结、反思的习惯 向老师反馈作业问题的习惯 5. 改错习惯 （1）自觉分析错误原因 （2）联系错误的问题重新进行学习 （3）改进思维和记忆方法 （4）做好错题集，考前再学习  6.考试习惯 （一）端正考试态度 （二）讲究考试技巧 1.要维护良好的身心状态 2.要消除紧张心理 3.注意答卷方法 （三）考试之后要订正、反思和总结 总结： 学习是一门艺术，需要总结摸索。 只要掌握方法，每位同学都能成为优秀学生。 想学习 没预习 不复习 少练习 肯定不会有好成绩！ 要成绩 得预习 勤复习 多练习！ 谢谢！ * 对火炬学校学生的讲座 * 对火炬学校学生的讲座