C学习方法与目标1.ppt

* 湖南科技大学计算机学院 C语言程序设计电子教案　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　总复习 湖南科技大学计算机学院 　　　　　　 C语言程序设计 总复习 向德生制作 C语言程序设计电子教案　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　总复习 湖南科技大学计算机学院 C语言程序设计电子教案　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　总复习 1　学习任务 32个关键字：(由系统定义，不能重作其它定义) auto break case char const continue default do double else enum extern float for goto if int long register return short signed sizeof static struct switch typedef unsigned union void volatile while 1.1　 C语言学习并不难，只要熟练使用… 　 1　学习任务 9种控制语句： if( )~else~ for( )~ while( )~ do~while( ) continue break switch goto return 1　学习任务 1.1　 C语言学习并不难，只要熟练使用… 　 34种运算符： 算术运算符：+ - * / % ++ -- 关系运算符： = == = != 逻辑运算符：！ || 位运算符 ： ~ | ^ 赋值运算符：= 及其扩展 条件运算符：?: 逗号运算符：, 指针运算符：* 求字节数 ：sizeof 强制类型转换：(类型） 分量运算符：. - 下标运算符：[] 其它 ：( ) - 1　学习任务 1.1　 C语言学习并不难，只要熟练使用… 　 C 数 据 类 型 基本类型 构造类型 指针 空类型（void） 自定义（typedef） 数值类型 字符类型（char） 枚举类型（enum） 整 型 浮点型 单精度型（float） 双精度型（double） 短整型（short） 长整型（long） 整型（int） 数组 结构体（struct） 共用体（union） 1　学习任务 1.1　 C语言学习并不难，只要熟练使用… 　 2.1　 熟练使用TC或VC调试C源程序！ 　 2　学习方法 编辑 链接 编译 执行 程序代码的录入, 生成源程序*.c 语法分析查错，翻译 生成目标程序*.obj 与其它目标程序或库 链接装配,生成可执行 程序*.exe 良好的编程风格！！ 利用error或warning快速修正错误，熟练使用debug工具跟踪分析程序！！ 2.2　 大量调试C源程序来巩固理解各知识点！ 　 2　学习方法 针对各知识点，均可编制程序进行验证（实践是检验真理的唯一标准）。书上的例题均是基于这一目的而设计。 在学习中遇到理解上的问题，也可编制程序进行问题的求证。例如，通过测试内存长度的语句sizeof（struct stu);即可求证结构体类型struct stu所占内存大小。又如，通过debug工具可以跟踪分析各种变量内存地址、变量值的变化来求证程序的执行情况。 2.3　 调试程序时，有些error解决不了怎么办？ 　 2　学习方法 利用已有的解决error的经验和debug工具还不能解决问题，则应虚心向老师同学请教（利用别人的经验）。 利用网络资源。通过Google等网站输入问题关键词，查找同类问题的解决方法（非常有效的手段）。 2.4　 忌“死记硬背”，宜“见名知意”，“灵活分析”！ 　 2　学习方法 “见名知意”。C关键字、库函数名等基本上都能“见名知意”，如while, short, int, long, sizeof(), fopen(), fclose(), fprintf(), fscanf()等。自己为变量起名时也要遵循“见名知意”的原则。 “灵活分析”。如int *p[4];和int (*p)[4];的区分。Int *p( );和int (*p)( );的区分。不必“死