安徽省2010公务员考试.ppt

对比课堂题目 6. 20092008？ A.0 B.1 C.2 D.3 安徽省原题 9.一根绳子，对折再对折后，再次对折，从中剪一刀，绳子被剪成几段？ A.6 B.7 C.8 D.9 安徽省原题 8.一个正方形队列，如减少一行和一列会减少19人，原队列有几个人？ A.81 B.100 C.121 D.144 安徽省原题 1. 1，2，3，6，12，24，（ ） A.48 B.45 C.36 D.32 安徽省原题 2. 1，9，25，49，121，（ ） A.144 B.154 C.169 D.177 安徽省原题 3. 56，114，230，462，（ ） A.916 B.918 C.924 D.926 安徽省原题 4. 1，（ ），1/7，1/13，1/21 A.1 B.1/2 C.1/3 D.1/4 安徽省原题 18.下列句子中，有歧义的一句是（ ）。 A.这个合理化建议一经采纳，大大激发了全体员工献计献策的积极性。 B.部队是个大熔炉，三年里，我进步很大，因为首长对自己的要求十分严格。 C.他事先没作充分准备，遇到这样的意外情况就显得不知所措。 D.古人尚且能闻过则喜，今天有些人却常常讳疾忌医，这实在不应该。 安徽省原题 22.下列各句中，没有语病的是（ ）。 A.通过考察美国几所中学，使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。 B.机关考勤制度改革后，“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”的现象不见了，全勤的人数骤然增多，出勤率较前三个月有很大增加。 C.这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的。 D.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。 更多资源/ * * 安徽省2010公务员考试 《行政能力测试》内容分析 主 讲 中国科学技术大学 赵晓春 博士、副教授 十、重复数字的因式分解 　　 核心提示：重复数字的因式分解在公考中是一个重要考点，这个考点是建立在数字构造具有一定规律和特点的基础上的。 　 例如：2424=24×101，101101=101×1001，223022310=2230×10001/10=223×10001。 这些在数字构造上具有一定特点的数字都可以变换成因式相乘的形式。 　1．20022003? 　　原式=2002×2003×10001-2003×2002×10001=0 　2. 9039030÷43043=? 　　原式=903×1001×10÷（43×1001）=210 　3. 81818181=？ 　原式=（37×1010101）÷（81×1010101）=37/81 1．2002－ 2003? 原式=2002×2003×10001-2003×2002×10001=0 安徽省考试原题 6. N人传接球M次公式：次数=（N－1）M /N 最接近的整数为末次传他人次数，第二接近的整数为末次传给自己的次数 例题： 四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（ ）。 ????A. 60种 B. 65种 C. 70种 D. 75种?? 公式解题：(4－1) 5 / 4=60.75? ?最接近的是61为最后传到别人次数，第二接近的是60为最后传给自己的次数 7.一根绳连续对折N次，从中剪M刀，则被剪成（2N× M+1）段 8.过河问题：M个人过河，船能载N个人。需要A个人划船，共需过河（M-A）/ (N-A)次 例题有37名红军战士渡河，现在只有一条小船，每次只能载5人，需要几次才能渡完？??（ ） A.7? ? B. 8? ???C.9? ???D.10 解：（37－1）/（5－1）=9