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四、需求分析小结 图7.6 需求分析过程 需求分析小结（续） 实例：假设我们要开发一个学校管理系统。 可行性分析和初步需求调查 抽象出该系统最高层数据流图 教师管理子系统 学生管理子系统 后勤管理子系统 需求分析小结（续） 进一步细化各个子系统 主要功能：学籍管理和课程管理 包括：学生报到、入学、毕业的管理，学生上课情 况的管理。 通过详细的信息流程分析和数据收集后，他们生成 了该子系统的数据流图。 7.2 需求分析 7.2.1 需求分析的任务 7.2.2 需求分析的方法 7.2.3 数据字典 7.2.3 数据字典 一、数据字典的用途 二、数据字典的内容 一、数据字典的用途 数据字典是各类数据描述的集合 数据字典是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要结果 数据字典在数据库设计中占有很重要的地位 二、数据字典的内容 数据字典的内容 数据项 数据结构 数据流 数据存储 处理过程 ⒈ 数据项 数据项是不可再分的数据单位 对数据项的描述 数据项描述＝｛数据项名，数据项含义说明， 别名，数据类型，长度，取值范围， 取值含义，与其他数据项的逻辑关系｝ 取值范围、与其他数据项的逻辑关系定义了数据的完整性约束条件 ⒉ 数据结构 数据结构反映了数据之间的组合关系。 对数据结构的描述 数据结构描述＝｛数据结构名，含义说明， 组成:｛数据项或数据结构｝｝ ⒊ 数据流 数据流是数据结构在系统内传输的路径。 对数据流的描述 　数据流描述＝｛数据流名，说明，数据流来源， 数据流去向，组成:｛数据结构｝， 平均流量，高峰期流量｝ ⒋ 数据存储 数据存储是数据结构停留或保存的地方，也是数据流的来源和去向之一。 对数据存储的描述 　数据存储描述＝｛数据存储名，说明，编号， 流入的数据流 ，流出的数据流 ， 组成:｛数据结构｝，数据量，存取方式｝ ⒌ 处理过程 处理过程的具体处理逻辑一般用判定表或判定树来描述。 数据字典中只需要描述处理过程的说明性信息 处理过程说明性信息的描述 　处理过程描述＝｛处理过程名，说明， 输入:｛数据流｝，输出:｛数据流｝， 处理:｛简要说明｝｝ 处理过程（续） 例：学生学籍管理子系统的数据字典。 数据项：　学号 含义说明：唯一标识每个学生 　别名：　　学生编号 类型：　　字符型 长度：　　 8 取值范围99999999 　取值含义：前两位标别该学生所在年级， 后六位按顺序编号 处理过程（续） 数据结构 以“学生”为例 数据结构：　学生 含义说明：　是学籍管理子系统的主体数据结 构，定义了一个学生的有关信息 组成：　　　学号，姓名，性别，年龄， 所在系，年级 　　 处理过程（续） 数据流 “体检结果”可如下描述： 数据流：　　体检结果 说明：　　　学生参加体格检查的最终结果 数据流来源：体检 数据流去向：批准 组成：　　　…… 　平均流量：　…… 　高峰期流量：…… 处理过程（续） 数据存储 “学生登记表”可如下描述： 数据存储：　学生登记表 说明：　　　记录学生的基本情况 　流入数据流：…… 流出数据流：…… 组成：　　　…… 数据量：　　每年3000张 存取方式：　随机存取 处理过程（续） 处理过程 “分配宿舍”可如下描述： 　处理过程：分配宿舍 　说明：　　为所有新生分配学生宿舍 　输入：　　学生，宿舍 　输出：　　宿舍安排 　处理：　　在新生报到后，为所有新生分配学 生宿舍。要求同一间宿舍只能安排 同一性别的学生，同一个学生只能 安排在一个宿