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社会学原理 复习 第一章 什么是社会学 “社会学”一词最早是由（ ）提出来的。 社会学的（ ）功能是提示社会事件和状态将是怎样的。 社会学回答社会“为什么这样”的问题，这是社会学的（ ）功能。 第二章 社会学的产生和发展 西方社会学创立时期的代表是（ ）和（ ）。其中，（ ）提出了社会发展三阶段论。 西方社会学形成时期的代表是（ ），其理论以（ ）和（ ）为主线。 反实证主义方法论的代表人物是（ ）。 社会学的科学方法论是（ ）。 结构功能主义的代表人物是（ ）。 创立了中层理论，提出了“显功能”与“潜功能”、“正功能”与“反功能”概念的社会学家是（ ）。 主张冲突理论的社会学家有功能冲突论代表（ ）和辩证冲突论代表（ ）。 行为主义社会交换论的代表是（ ），结构主义交换论的代表是（ ）。 最先提出符号互动概念的社会学家是（ ）。 拟剧论的代表是（ ）。 第三章 社会学研究方法 问卷调查采用（ ）和（ ）研究的方法。 概率与规模成比例抽样（PPS）采用了（ ）方式。 第四章 社会的构成 公社社会 德国社会学家滕尼斯将社会区分为两种类型：公社社会和社团社会。公社社会是指多数社会关系都建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。 血缘关系：人们的先天联系，如家庭、宗族、氏族。 正功能：它起着联系社会与群体，增强内聚力，形成牢固的整体的作用。 负功能：使人们处在由于先天联系形成的被动的地位上。 地缘关系：是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。 地缘系统：国家、省、市、县（或区）、乡（或街道）、村（或社区）、邻里。 典型特征：工业化以前的封闭型社会和工业化以后的开放型社会 正功能：相对稳定和封闭的地缘关系维系着社会的安定。 负功能：形成乡土观念，束缚人类的发展。 社团社会 社团社会是指建立在非人情的、正式的、契约化的和专业化的关系基础上的社会，如现代城市社会。 业缘关系：是指以人们广泛的社会分工为基础形成的复杂的社会关系。 正功能：是现代社会存在与发展的重要基础。反映着工业化和现代化发展的面貌。 负功能：把人局限在某一种职业上的社会分工，现状了人们的发展。 从公社社会向社团社会的过渡和转变，是人类社会的大转型。 第六章 人的社会化 社会化的类型 研究社会化的理论视角—角色扮演理论、精神分析理论 什么是社会化 社会化的定义 所谓社会化，是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人（以儿童少年为对象的狭义的社会化），并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程（以成人为对象的广义的社会化）。 从个性发展的角度：社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程，是内化他人的态度，并按照社会上他人的一般期待来调整自己行为的过程。（美）库利和（美）米德关于“自我”的研究是这一角度的体现，属于社会化研究中的社会心理学派。 社会化的类型 （1）初级社会化（基本社会化）（儿童期） 向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。是整个社会化过程的基础。 （2）预期社会化（青年期） 在这种类型的社会化过程中，人们学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。如学生在大学的学习过程。 （3）发展社会化（次级社会化、继续社会化、成人社会化） 是在初级社会化基础上进行，指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。 （4）逆向社会化 是晚辈传授文化规范和知识给长辈的过程。 （5）再社会化 是一种确立与以前不一样的价值观和行为规范的社会化过程。 角色扮演理论 美国社会学家米德是符号互动论的代表人物之一，最重要的自我理论家之一，提出角色扮演理论。观点主要有 将自我分为两个部分：“主我（I）”与“客我（me）”。 “主我”包括每个人自发的、独一无二的、“自然”特征。 “客我”是自我的社会部分——内化了的社会期待和对这些期待的个人意识。 社会化过程经历了三个极不相同的阶段，有三种形式：模仿、嬉戏和群体游戏。 社会化的实质是角色扮演，即学会理解他人对角色的期待，并按照这种期待从事角色行为的能力。内化社会期待是自我评价和自我概念形成的基础，这是社会化的一个最重要的成果。 米德提出的这个理论预