嵌入式linux系统设计与开发实验指导书V1.5.docVIP

嵌入式linux系统设计与开发实验指导书V1.5.doc

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嵌入式Linux系统设计与开发 实验指导书 计算机学院 2010年4月 《嵌入式LINUX系统设计与开发》实验指导书纲要 1.目的 辅助《嵌入式linux系统设计与开发》理论教学,提高学生嵌入式方向的实验、实践操作能力及创新开发能力。 2.内容 章节 主要知识点 实验内容 实训目标及要求 学时 实验性质 实验级别 第一章 嵌入式linux开发基础 开发平台简介 开发流程 构建嵌入式linux系统的环境 熟悉嵌入式科研教学平台UP-Techpxa270s的使用 构建嵌入式linxu系统开发环境 通过minicom或超级终端进行宿主机及开发板的通讯并查看开发板系统目录 掌握嵌入式LINXU系统开发流程 掌握软硬件开发环境的建立及使用 2 验证性 必做 第二章 嵌入式linux系统基础 Makefile编写 Linux多线程库编程 进程应用程序设计 Makefile与Helloworld 生产者——消费者协议 进程管理模拟实验 熟练掌握makefile写法 掌握linux c程序开发,具有使用多线程编程能力 掌握进程应用程序的设计与实现 3 综合性 必做 第三章 嵌入式linux内核 Bootloader引导系统 Linux内核定制、裁剪及添加 文件系统的构建 Blob的重新烧写 Linux内核裁剪及编译 文件系统的构建 理解ARM的初始化及引导过程 熟练掌握内核定制、裁剪及添加 掌握busybox构建文件系统 6 设计性 必做 第四章 嵌入式linux接口设计与驱动程序 驱动程序结构 Framebuffer机制 触摸屏 V4L IDE_CF Usb 虚拟驱动模块实验 Lcd控制实验 Tslib移植和使用 Linux视频V4L驱动实验 CF模块、U盘接口实验 熟练掌握驱动程序结构 读懂并理解触摸屏、LCD、等驱动程序与测试程序的设计与编写 6 综合性 选做 第五章 嵌入式linux开源软件移植与应用 嵌入式web服务器goahead 嵌入式数据库SQLite 嵌入式媒体播放器Mplayer Web服务gSOAP Web浏览器Konqueror 开源软件移植的一般过程与注意事项 嵌入式web服务器goahead实验 SQLite移植实验 Mplayer到ARM平台上的移植 Web服务gSOAP实验 Web浏览器Konqueror移植 掌握开源软件移植的一般过程 理解相关软件的版本与依赖关系,包括交叉编译器 6 综合性 选做 第六章 嵌入式linux下的通信应用 串口通信 网络通信 蓝牙通信 Can总线通信 GPRS/GPS通信 串口通信实验 socket相关程序设计 蓝牙通信实验 Can总线实验 GPRS/GPS通信实验 掌握四种常用的通信方式,理解相关的程序设计思路与实现方式 透彻理解can总线原理,熟练掌握基于该总线下的程序设计 6 综合性 选做 第七章 嵌入式图形界面用户编程——QT 嵌入式GUI QT/QTE移植与程序设计 Qtopia平台的移植和编程操作 Qt图形界面相关程序设计 电子点菜系统 理解QT/QTE与Qtopia的移植过程和相应程序设计方法 掌握qt与qtopia的程序设计 3 设计性 选做 第八章 综合项目实例 嵌入式linux系统的一般设计与开发过程 综合项目开发实践 基于嵌入式平台的电梯监控系统 基于蓝牙的无线点菜系统 基于嵌入式与web service的智能家居系统 掌握嵌入式linux系统一般设计与开发过程 掌握按格式要求,撰写高质量的设计与开发报告,体会软件工程过程 培养学生良好的团队协作精神 培养学生对实际嵌入式项目良好的独立思考和解决问题的能力 - 设计性 选做 3.参考教材 UP-TECHPXA270-S-LINUX实验指导书 博创科技 俞辉 嵌入式linux实验实例实例教程 机械工业出版社 目录 第一章 嵌入式linux开发基础 5 1. 开发平台简介 5 2. 嵌入式Linux 开发流程 7 实验1.1:建立嵌入式linux系统开发环境 8 第二章 嵌入式linux系统基础 19 实验2.1:Makefile和Hello world 19 实验2.2:多线程应用程序设计——生产者-消费者协议 22 第三章 嵌入式linux内核 26 实验3.1:引导装载程序(BOOTLOADER)移植实验-BLOB 26 实验3.2:Linux 内核移植与编译实验 33 实验3.3:文件系统实验 36 第四章 嵌入式linux接口设计与驱动程序 44 实验4.1:虚拟驱动模块实验 44 实验4.2:LCD控制实验 50 实验4.3:触摸屏驱动实验 58 实验4.4:IDE_CF卡模块读写实验 63 实验4.5:U盘接口实验 66 第五章 嵌入式linux开源软件移植与应用 70

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