2.2命题2(湘教版九年级上).ppt

下列句子中哪些是命题?若是命题,并判断它 是真命题还是假命题? (1)动物都需要水; (2)猴子是动物的一种; (3)玫瑰花是动物; (4)美丽的天空; (5)三个角对应相等的两个三角形一定全等; (6)负数都小于零; (7)你的作业做完了吗? (8)所有的质数都是奇数; (9)过直线a外一点作直线a的平行线; 复习回顾 1.命题的定义： 叙述一件事情的句子（陈述句）要么是真的，要么是假的，那么这个陈述句就是一个命题。 如果一个命题叙述的事情是真的，就称它为真命题。如果叙述的事情是假的，就称它为假命题。 2.命题的真假 这些命题都是用“如果….那么….”的形式表达的。 如果与那么之间的部分叫条件，那么后面的叫结论。 3.命题的形式 4.命题的结构 把命题“对顶角相等”改写成“如果……，那么……”的形式。 说一说 （2）　　　是实数，但是它不是有理数， 因此命题（2）为假. 例1　判断下列命题是真还是假？说出理由. （1）如果a是有理数，那么a是实数； （2）如果a是实数，那么a是有理数。 解：（1）如果a是有理数，根据实数的定义：“有理数和无理数统称为实数”，得出a是实数，因此命题（1）为真. 证明 举反例 例题讲解 像（1）小题那样，从一个命题的条件出发，通过讲道理（推理），得出它的结论成立。从而判断该命题是真，这个过程叫作证明。 像（2）小题那样，找出一个例子，它符合命题的条件，但它不满足命题的结论，从而判断该命题是假，这个过程叫作举反例。 证明与举反例 例2.判断下列命题的真假： 1)如果x=0, 那么xy=0; 2)如果x2=y2, 那么x=y; 3)对顶角相等； 4)相等的角是对顶角； 5)如果︱x︱=2, 那么x=2; 6)-a表示的一定是负数. √ × √ × × × 试试看 1下列语句中 （1）青海玉树地震让中国人众志成城； （2）中国加油！玉树加油！ （3）对顶角相等 （4）过直线外的一点有且只有一条直线和已知直线平行 是命题的有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 B 2 下列命题是真命题的是（ ） A.如果a+b=0,那么a=0,b=0， B. 如果a2b 那么ab C .如果 acbc,那么ab ; D. 三角形的中位线平行于三角形的第三边且等于第三边的一半 D C 4 下列命题中假命题是（ ） A 有一个角是直角的平行四边形是矩形 ； B 对角线相等的平行四边形是矩形； C 四条边相等的四边形是菱形 ； D 有一组对边平行的四边形是梯形。 D 结论 （1）如果a是有理数，那么a是实数； （2）如果a是实数，那么a是有理数 条件 条件 结论 互逆命题 命题（1）的条件和结论分别是命题（2）的结论和条件。 一个命题的条件和结论，分别是另一个命题的结论与条件，这样的两个命题称为互逆命题。其中一个叫另一个的逆命题。 1.说出下列命题的条件和结论，并且指出它是真命题还是假命题： （1）如果三角形ABC为等边三角形，那么它的两个内角都为 （2）如果三角形ABC的每个内角都为　　，那么三角形ABC是等边三角形. 上述两个命题是否为互逆命题？ 练习 2.判断下列命题是真还是假？说出理由. （1）如果m是自然数，那么m是整数； （2）如果m是整数，那么m是自然数. 命题（2）是不是命题（1）的逆命题？ 练习 注意： 1、一个命题为真不能保证它的逆命题为真，命题是 否为真需要具体问题具体分析； 2、任何一个命题都有逆命题。 例题讲解 例3、P40 A T1~T4 小结 1.命题的定义： 叙述一件事情的句子（陈述句）要么是真的，要么是假的，那么这个陈述句就是一个命题。 如果一个命题叙述的事情是真的，就称它为真命题。如果叙述的事情是假的，就称它为假命题。 2.命题的真假 这些命题都是用“如果….那么….”的形式表达的。 如果与那么之间的部分叫条件，那么后面的叫结论。 3.命题的形式 4.命题的结构 5.判断命题真假的方法 判断一个命题是真命题需要讲道理，判断一个命题是假命题只要举反例。 6.互逆命题 布置作业 P40 B T1 P41 B T2~T4