小学三年级数学预习----第14课时.docVIP

第五章 美化校园 ------图形的周长（1） 姓名： 日期：8.11 教学目标：1、结合具体情境，理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长，掌握长方形、正方形周长的计算方法，能正确计算长方形、正方形的周长。2、在获取知识的过程中培养学生观察、操作抽象概括能力，发展学生的思维能力。3、提出并解决简单的实际问题，体验同一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的乐趣。教学重点：长方形、正方形周长的计算方法。教学难点：周长的意义教学方法：直观演示法、引导发现法、比较法。教学过程：认识长方形和正方形。掌握长方形、正方形的边与角有什么特点。（长方形对边相等，四个角都是直角。正方形每条边都相等，四个角都是直角。通常把长方形的长边叫做长，短边叫做宽。把正方形的每一条边都叫做边长。） 问题1：如果我们想要算出长方形和正方形总的边的长度怎么算呢？什么是周长？ 【知识点一】周长的定义 定义：物体某个面上一周边线的长度就是该物体某个面的周长用自己话说一说什么是长方形周长。 正方形的周长等于 (6+6+6+6)cm=(6×4)cm=24cm 总结：正方形的周长=边长×4 练习3 1、要给一块正方形桌布的四周缝上花边，已知桌布的边长是12分米。那么至少需要花边多少？ 2、填上合适的单位 （1）黑板的周长约是9 （ ） （2）课桌的高约是60 （ ） （3）数学课本封面的周长约是 90 （ ） （4）一块手帕的周长约是80 （ ） 【课后练习】 1、 一块正方形的台布，边长是15分米，它的周长是 。 2、小丁丁的叔叔想在长12米，宽8米的长方形花坛四周围上篱笆，篱笆长 。 3、正方形的周长是40cm,它的边长是 。 4、长方形的对边( )，四个角都是( )。 、正方形的( )边都相等，四个角都是( )。、封闭图形一周长度的总和就是它的( )。 、要求正方形的周长必须知道 ，要求长方形的周长必须知道 和。 正方形的周长=，长方形的周长= 。 、一个正方形的边长是 5 厘米，它的周长是( )厘米。、长是 30 米，宽是 20 米的长方形周长是( )米。 、一个三角形的三条边长分别是 3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是。、一个长方形的长是 30 厘米，宽是 10 厘米，它的周长是厘米。、一个正方形的边长是 25dm，它的周长是 米。 13、学校朔胶跑道一周的长是 400 米，小明跑了 3 圈，他跑了14、用一根 48 厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是厘米。 15、一个长方形的长是 6 分米，宽是长的一半，它的周长是 7 5 5 8 4 2 三、应用题 1、一块长方形草地的长是 27 米，宽 13 米。这块草地的周长是多少米？ 2、一块正方形桌布，边长 9 分米，如果在桌布的四周围一圈花边，花边长多少分米？ 3、足球场是一个长方形，长 100 米，宽 75 米，小明沿着足球场跑了 2 圈，跑了多少米？ 4、小红用一根长 48 厘米的铁丝，围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？ 百思特教育 新课第10课时 总第11课时 中小学课外辅导专家 BEST EDUCATION 4 长×2 +宽×2 （长+宽）× 2 长方形的周长= 4 4 4 4 4 4 9 7 7 9 7 7 12 6 边长 边长 宽 长 正方形 长方形 长+长+宽+ 宽 长方形的周长= 宽 宽 长 长 长+宽+长 +宽 长方形的周长= 宽 宽 长 长 宽 长 11cm 5cm 15cm 4cm 12分米 边长 6cm 6cm