上网安全讨论会教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《上网安全讨论会》 学校：广东省佛山市顺德区北滘镇碧江小学 教师：袁绮玲 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2、教材版本：广东省佛山市顺德区教研室编写中小学信息技术实验教材 3，学科、年级、课题：信息技术、三年级上册、第一单元 第十一课《上网安全讨论会》 4，课时数：共2课时 5，学情分析与课前准备： 让学生加入班级QQ群，教师准备PPT课件、视频、动画、推荐网站网址 教学目标 能力目标：1）了解网络文明公约，并积极如何文明上网、安全上网。培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。2）知道上网的利和弊3）培养学生的打字能力。 情景目标：创设一个轻松，活泼，健康的课堂情景。 体验目标：使学生体验到的乐趣，成功的喜悦，协作学习的团队精神。 思维目标：培养学生勤于思考，明辨是非的精神。 情感目标：倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。 教学重难点 知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。 教学策略 自主学习、交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。 第一课时：《上网安全大讨论》 教师活动 学生活动 活动目的 时间 一、教学引导 游戏引入 1、在班级QQ群共享教学软件“Desktop Toys”（桌面破坏王），引导学生下载、双击打开。 [百度网页] 桌面破坏王下载 /s?wd=%D7%C0%C3%E6%C6%C6%BB%B5%CD%F5%CF%C2%D4%D8rsp=2oq=%D7%C0%C3%E6%C6%C6%BB%B5%CD%F5f=1tn=baiducb14rsv_ers=xn0rs_src=0 2、让学生对比自己打开“Desktop Toys”软件后所遇到的情况与课本P52介绍咚咚遇到的情况有何异同。 （说明：我们所打开的是游戏软件，可以通过键盘的“Esc”键退出游戏，让电脑恢复正常工作。咚咚打开网址后被真正的病毒入侵，不能直接恢复。） 3、通过QQ群发言，提供介绍“计算机病毒”[百度网页]查找到的网址 /jcedu/online/jch12/jch12_2.html （“毛毛虫”病毒会让计算机文档属性、日期和时间等意外地发生变化屏幕有规律地出现异常的画面计算机病毒演示/bencandy.php?fid-18-id-6221.htm 二、聆听故事、展开讨论（新授） （一）故事一：咚咚QQ上加了很多好友，经常和好友在线聊天，有一天她用自己的密码，怎么也不能登录自己的QQ，说是密码错误。 1、要求学生看故事一，在班级QQ群里输入P54交流与协作的内容：“咚咚的密码可能出了什么问题？QQ的密码一旦被破解，将会出现什么结果？” 2、播放新闻视频“上网聊天小心了！‘QQ黏虫’狂盗QQ密码” [百度视频]查找到的视频网址 /programs/view/dH-bLbjkMYk/ 3、播放动画“上网啦之12 安全上网 从病毒预防开始” [百度视频] /v?word=%C9%CF%CD%F8%C0%B2%D6%AE12+%B0%B2%C8%AB%C9%CF%CD%F8+%B4%D3%B2%A1%B6%BE%D4%A4%B7%C0%BF%AA%CA%BCct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 4、在班级QQ群里为学生提供设置QQ密码保密问题、手机的网址“QQ安全中心-保密工具箱” /cn2/manage/mobile/mobile_index?source_id=2230 （二）故事二：咚咚在网上碰到一个有趣的人，聊天中直夸咚咚聪明，并要咚咚说出真实的姓名和家庭住址，咚咚犹豫了，能告诉他吗？ 1、要求学生看故事二，在班级QQ群里输入P55交流与协作的内容：“咚咚能告诉那个人真实的情况吗？如果那个人真的是坏人，咚咚告诉了他真实情况后，可能会出现什么样的危险？” （三）故事三：咚咚有一位经常聊天的“好友”小明，从未见过面，有一天小明提出送她礼物，约她见面。咚咚犹豫不决，面对小明一遍又一遍的请求，咚咚该怎么办呢，是见还是不见？ 1、要求学生看故事三，在班级QQ群里输入P55交流与协作的内容：“咚咚能去见那个陌生的‘好友’吗？如果那个人真的是坏人，可能会出现什么样的危险？咚咚应该怎样做？” 2、播放搞笑动画“注意上网安全 谨防网络陷阱” [百度视频]查找到的网址 /beibeizai/4022982_P3P31 （四）故事四：咚咚经常上一些自己喜欢的网站，有一天浏览网页时，浏览器突然弹出一些不健康的图片，咚咚该怎么办？ 1、要求学生看故事四，在班级QQ群里输入P57交流与协作的内容：“咚咚应该怎么办？你遇到过类似的经历吗？你是怎样做的？” 2、在班级QQ群里为学生提供《全国青少年网络文明公