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多媒体技术基础及应用 实验指导书 （课堂实验部分） 前 言 《多媒体技术基础及应用》是电气信息类本科生教学的主要学科选修课之一，是一门实用性广泛的学科，该课程基本概念多，涉及面广，实践性强。为了帮助对多媒体技术与应用感兴趣的学生更好地学习这门课程。我们编写了此辅导教材。 在《多媒体技术基础与应用》课程中。需要学生亲自动手进行多媒体作品的制作，以加深对理论知识的理解；同时学习制作多媒体作品的方法，掌很多媒体技术应用的技巧。掌握多媒体技术的理论是学习的一个重要方面，亲自动手实验是从理论到实践的重要一步；而且学习多媒体技术的最终目的还是要将它应用到实践中去。多媒体课程的实验环节和多媒体技术的最终应用结合得非常紧密。这是多媒体课程教学的重要特色之一，也是这门课程吸引学生的一个重要原因。 希望同学们在使用本实验指导书及进行实验的过程中，能够帮助我们不断地发现问题，并提出建议，使《多媒体技术基础与应用》能够更加完善。 由于课时限制，我们只挑选了具有代表性的音频和视频的相关实验，关于图像、网页及网络等其它内容我们在这里没有列出。有兴趣的同学可以自己搭平台实验，也可以与我们教研室相关老师联系，我们会尽量为大家提供相关的软硬件环境。 实验要求 多媒体技术是现在发展较快的一门学科，特别是在过去十几年里得到了迅速的发展和应用。《多媒体技术基础及应用》课程实验的目的是为了使学生在课程学习的同时，通过在实验中的实际操作，对多媒体技术及应用有一个直观的了解。主要通过音频、视频实验环节，使学生加深了解和更好地掌握《多媒体技术基础及应用》课程教学大纲要求的内容。 在《多媒体技术基础及应用》的课程实验过程中，要求学生做到： （1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现情况提前做出思考和分析。 （2）仔细观察上机和上网操作时出现的各种现象，记录主要情况，做出必要说明和分析。 （3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需要编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到。如有事不能出席，应出具有效的请假条。 实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作实验。第二部分是提交实验报告。希望大家抓紧时间，合理安排，认真实验，在规定的时间内完成并通过检查。 实验1 音视频数据采集 1．实验目的 a 了解AV800TMPlus视频采集压缩卡的功能 b 掌握音视频采集的方法，对音视频的编码有直观的了解 2．实验前的准备 a 阅读AV800TMPlus板卡的应用手册，了解板卡的功能及操作步骤； b 熟悉关于音视频格式的基础知识； 3. 实验内容 a 采集参数的设置 启动AV800板卡附带的视频采集程序Video Catcher，其界面如下： 视频监视窗 该窗口显示输入的视频图像。如果所用的显示卡具有硬件Overlay功能，则显示的图像要比不具有硬件Overlay 功能的显示卡要更为细腻。监视窗可以通过拖动边框改变其大小。在视频窗部分双击鼠标左键可以将其放大到全屏幕，再次双击或按Esc 键可使其还原。 操作面板 操作面板分为两部分，左侧为状态显示框，通过它可以知道当前选择的MPEG 编码方式、当前的操作状态、当前指定的采集文件名以及在采集或回放过程中的时间信息。右侧为操作键部分。包括属性设置、开始采集，停止采集，捕捉图像，播放文件，停止播放，暂停播放等。 属性设置： 属性设置包括视频输入、采集文件名以及各项MPEG 编码参数的调整。单击Set按钮，出现属性设置对话框。 设置采集文件属性 MPEG / 视频文件： 在此编辑框中输入采集文件名，默认的文件名后缀为.mpg。如果单击浏览键，则出现文件对话框。在未选择“视频，音频分离”情况下，该文件为MPEG 视频/音频编码文件，即MPEG-1 System 或MPEG-2 Program 文件。 音频文件： 在未选择“视频，音频分离”时，此项处于禁止状态。当选择了“视频，音频分离”，可以指定采集的音频文件。同样也可以通过浏览键指定音频文件名。 视频，音频分离 当选择了“视频，音频分离”，视频文件将仅含有MPEG 视频数据，即MPEG-1 Video 或MPEG-2 Video 文件。而音频文件可以是MPEG-1 Layer II 文件，也可以是PCM Audio 文件，取决于在“MPEG 编码参数”中的设置，参见“MPEG 编码参数”音频编码部分。同样也可以通过浏览键指定音频文件名。 控制记录方式 控制记录方式是指以何种方式停止采集。有两种方式供选择：手动操作和按指定时间。当选择手动操作，在采集过程中单击Stop键停止采集。若选择按指定时间，在编辑框中输入以秒为单位的