贵州安顺思品2009中考试题.docVIP

保密 ★ 启用前 2009年安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试 综合文科（思品）试题评分要求及参考答案 评分要求 初中毕业生学业（升学）考试是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是作为上一级学校招生录取的重要依据之一。 评卷是考试的重要环节，在评卷工作中要处理好评价标准的统一性和学生答案多样性问题。统一性是反映学科学习目标应达到的基本水平，学生答案多样性反映学生个体的差异，在保证考试应达到的基本要求的前提下，应充分关注学生的个性表现。因此，在评卷过程中应注意： 1、开始评卷时先试评一定数量的试卷，整体把握学生答题情况，在此基础上对试题答案的评分标准进行统一，做到每题“一把尺子量到底”。 2、主观性试题要尽量避免评卷人个体主观因素的影响，采用集体协商的方法以达成共识。 3、开放性试题包括试题条件开放、过程开放和结果（论）开放，课程目标是把握开放度的主要依据。 3、参考答案是按照课程目标为评卷提供解题思路的一个参考，不是唯一和绝对的标准。当学生有其它解题方法和思路时，只要符合课程目标，可参照参考答案中的评分要点评分。 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1、B 2、C 3、A 4、C 5、B 6、B 7、D 8、B 9、A 10、D 二、简答题（每小题6分，共18分） 11、（1）中华民族伟大的民族精神。（1分） （2）抗洪精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救灾精神、大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、防控甲型H1N1流感疫情。（答对其中两项均可给2分） （3）①能结合材料说出民族精神的重要性均可给1分。②能够联系实际表明态度，将弘扬、培育民族精神落实到具体行动中均可给2分 12、（1）《消费者权益保护法》。（答出符合题意的任意一项均可给1分。） （2）积极影响：有利于①维护消费者的合法权益；②打击危害食品安全的违法犯罪行为；③普及食品安全知识；④构建和谐社会等。（答出符合题意的任意两项均可给2分） （3）注意：①认清商品是否有生产日期、有效日期等有关情况；②需要掌握该商品的有关知识，练就一双“慧眼”；③购物时索要发票等。（答出符合题意的任意三项均可给3分） 13、（1）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被动地承担责任。（2分） （2）①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承 担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法成长。（2分）②自觉承担责任就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。（2分） 三、活动探究题(8分) 14、 （1）一种可能：资源枯竭、生物灭绝、千疮百孔、人类失去生存的环境。 另一种可能：鸟语花香、空气清新、碧水蓝天、各种生物异彩纷呈、人与自然和谐共处。（答出其中任何一种可能均可给2分） （2）尊重生命，保护生物的多样性；善待自然；做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存；还需要法律保障，依法保护大自然（或做到与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然。）（答出符合题意的任意两项均可给2分） （3）①要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事；②要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境；③要积极参加保护环境的公益活动，如保护水源、不乱扔废弃物、爱护花草树木、植树造林、节约水电、不使用一次性塑料制品和一次性木筷等。（答出符合题意的任意三项均可给3分） （4）所答只要符合题意均可给1分 四、分析说明题（15题9分，16题10分，共19分） 15、 （1）当自己的合法权益受到侵害时，小刚没有通过法律途径，而是采取了“以牙还牙”的报复手段，结果不仅没有维护自己的合法权益反而成为被告（2分）；当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律的手段，维护自己的合法权益。（2分） （2）材料一中的现象违反了《未成年人保护法》对未成年人的学校保护、家庭保护、社会保护。（2分） （3）由于生活经验不足，各方面还不成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。因此未成年人需要法律给予特殊保护。（2分）未成年人是祖国的花朵，明天将肩负起建设国家的重任。未成年人是党和国家的希望、是中华民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。（1分） 16、 （1）只要列