一年级上学期第5 6周.docVIP

教 案 设 计 课题 神奇的窗口 课 型 新授 教材 第＿章第＿节 授课时间 月 日 第3、4周星期 小学一年级 教学目标 1、认识Windows XP窗口，了解窗口的组成。 2、掌握窗口的基本操作。 3、初步认识菜单命令。 4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 教学 重点 窗口基础知识和基本操作 教学 难点 菜单命令 教学 器材 硬件：多媒体电脑 教学 方法 讲解 指导 学法 指导 思考 练 研究问题 板 书 设 计 神奇的窗口 窗口的组成 窗口的基本操作 菜单命令 教学环节 学生活动 学生活动 备注 复习导入 （5）PPT 复习鼠标双击操作，打开我的电脑图标。 这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。 （板书：神奇的窗口） 学生操作 二、新授 （30）PPT 1．窗口的组成 同学们，我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片：教材中的窗口图片，无文字说明)，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成) 窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称：当前我们打开的是我的电脑窗口，所以标题栏里显示我的电脑字样； 窗口的右上角分别是最小化、最大化按钮、关闭按钮； 窗口的第二行是菜单栏：菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令； 窗口的第三行是工具栏：工具栏中排列着常用的命令按钮； 最下面的是状态栏：显示窗口当前的一些信息； 2．窗口的基本操作 知道窗口各部分的名称，同学们都想了，我们如何去动手去用窗口啊。其实很简单。下面就同老师一起学习窗口的简单操作(板书：窗口的简单操作)。 ①最小化窗口 [教师边说边演示] 单击最小化按钮，窗口最小化以后到哪里去了？缩小成任务栏上的一个小图标按钮，单击任务栏中的这个按钮，窗口就恢复原状。 [操作练习] 打开我的电脑窗口，最小化我的电脑窗口，再把我的电脑窗口恢复原状。 ②最大化(还原)窗口 (教师边说边演示) 单击最大化按钮，窗口会扩大到整个桌面，这时最大化按钮变成了还原按钮；单击还原按钮，窗口恢复原状。 [操作练习] 打开我的电脑窗口，最大化我的电脑窗口，还原我的电脑窗口。 ③切换窗口 (教师边说边演示) 先后打开我的电脑和回收站窗口，我们发现他们的标题栏的颜色有什么不同？(学生观察回答：一个呈深颜色，另一个呈淡颜色)；我们把标题栏呈深颜色的窗口叫作当前窗口，现在回收站窗口为当前窗口。我们单击任务栏上一个窗口图标按钮，如：我们单击我的电脑图标按钮，就把我的电脑窗口切换成当前窗口。 [操作练习] 先后打开我的电脑我的文档，回收站窗口，切换我的电脑为当前窗口。 [试一试] 我们还可以通过单击非当前窗口的任意地方，把它切换成当前窗口。单击我的文档窗口的任意一个地方把它变成当前窗口。 ④移动窗口 (教师边说边演示) 将指针指向我的电脑窗口的标题栏，按住鼠标左键不放，再移动鼠标，这时我们就会发现我的电脑窗口也跟着移动了，这就是窗口的拖动操作，可以用这种方法移动窗口的位置。 [操作练习] 先后打开我的电脑窗口，在桌面上移动它。 ⑤改变窗口的大小、关闭窗口 (教师边说边演示)我们有时为了操作的方便要改变窗口的大小，其实这很容易。我们可以将指针移动到窗口的边框上面，这时我们会发现指针的形状发生了变化，呈双箭头，这时我们按住鼠标左键不放，上下左右拖动鼠标就可以分别改变窗口的宽度和高度，如果我们想同时改变窗口的高度和宽度的时候，就将鼠标指针移动到窗口的四个角中的任意一个角，指针的形状会呈斜向双箭头时，按住鼠标左键不放向对角线方向拖动鼠标，就可以同时改变窗口的高度和宽度。 (学生练习操作，教师个别指导) 打开我的电脑窗口，练习改变窗口的大小，分别改变窗口的高度，宽度。再同时改变窗口的高度和宽度。 窗口的操作完成以后我们可以单击关闭按钮，来关闭窗口，关闭窗口的同时在窗口中运行的程序也被同时关闭了。 3．菜单命令 (教师边说边演示) 菜单栏中的任意以各命令，会弹出一个下拉菜单，我们发现菜单中有很多的命令，他们的颜色有什么不同？(学生回答：有的命令呈黑色，有的是灰色)，解释：其中黑色的命令白表示现在可以选择使用的命令，灰色的命令则表示暂时不能使用的命令。 [试一试] 打开查看(V)菜单命令，可以看见查看菜单工具栏命令右侧有一个三角，同学们把鼠标移动到工具栏命令上我们会发现了什么？(又弹出一个菜单)，我们叫它子菜单。三角表示这个菜单命令还有子菜单。 在查看菜单中，我们发现状态栏命令的左侧有一个黑色的√，表示这个命令被选中，并正在起作用，窗口下放正显示状态栏；同学们可以用鼠标器再次单击一下状态