- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第8节 电容器的电容的教学设计
姓名:王 静
省份:河 北
学校:河北省石家庄市第十五中学
通讯地址:河北省石家庄市槐北路第十五中学
邮编:050021
联系电话教案在文库平台的访问链接:
第一章 静电场
第8节 电容器的电容的教学设计
石家庄市第十五中学 王 静
教案背景:在本节课的活动中,教师将单纯的知识传授转换为学生的自主活动,充分体现学生的主体地位,教师的主导地位。教师在教学中,努力创设适宜学生活动的环境和条件,引导学生分析问题、解决问题,并教会学生学会利用网络学习。
教学课题:高中物理选修3-1 第一章静电场 第8节电容器的电容
教材分析:本节学生会认识电容器这个电学的元件。知道电容器的构成要素、特点和描述电容器的物理量,及常见的电容器,其中平行电容在高考中出现的频率最高。另一方面,实际生活中许多电器中都会用电容器,所以本节内容是教学的关键。
根据本节内容的特点和学生的思维认知特点,本节的教学重点定位于对电容概念的理解应用上,教学难点定位于电容的引入,研究影响平行板电容器电容大小因素的实验探究。
教学方法:为了提高学生学习的兴趣,本节从实际出发引入新课,同时在本节的教学中采用观察法、讲授法、类比法、探究实验法、互动探究法、网络搜索法使学生从各个角度充分认识电容器,可以很好地突出教学重点、突破教学难点。
教学目标
(一)知识与技能
1、知道什么是电容器,知道电容器充电和放电时的能量转换;
2、理解电容器电容的概念及定义式,能用来进行有关的计算;
3、掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。
(二)过程与方法
1、通过影响平行板电容器电容因素的实验探究过程,体会其中蕴涵的物理方法:控制变量法,能够对问题进行定性分析、定量分析等;
2、能够利用互联网搜索学习新知识。
(三)情感态度与价值观
体会电容器在实际生活中的广泛应用,培养学生探究新事物的兴趣。
教学过程:
我们用相机照相时,光线不足的时候会打开闪光灯,可大家知道闪光的能量是从哪里来的呢?下图是一种带有内置闪光灯的照相机,相机内装有容量很大的电容器。
不但相机中含有电容器,生活中的许多电器中也都含有电容器。
[学生活动] 利用互联网搜索:在我们的日常生活中,哪些电器中用到了电容器?
教师用课件展示互联网链接图片——电视、电脑、VCD等线路板。
这么多的电器中用到了电容器,电容器是什么样的元件?它的构造、原理和作用有哪些呢?
(一)电容器
[教师活动] 出示一纸质电容器并将其拆开,请大家观察它的构造。
学生汇报观察结果:该元件有两片锡箔(导体),中间是一层薄纸(绝缘)。
课件展现
[教师板书] 任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器。
[教师活动] 给学生出示相距10cm的两金属板,平行相对放置,并提出思考问题:
这套装置能否构成一个电容器?
学生思考后回答:能,两金属板是导体,中间的空气是绝缘物体。
教师总结:这种电容器叫平行板电容器 ,其中的绝缘物质为电介质。
[教师演示] 按图连接电路, 提示学生注意观察实验现象:当S接a和接b时,观察电流表指针的偏转情况。
[学生总结] 当S接a时,电流表指针发生偏转。
当S接b时,电流表指针反向偏转。
教师用课件模拟电容器的充放电过程:
(S接a) (S接b)
[学生活动] 观察动画,总结电容器的充放电规律。
[教师点拨学生总结结论并板书]
1.把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板将分别带上等量的异号电荷,这个过程叫充电。
2.当用导线把充电后的电容器两极板接通,导线中也有电流通过,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这一过程叫放电。
注意:我们把一个极板所带电荷量的绝对值叫电容器的所带电荷量Q。
[问题讨论] 独立思考后回答下题,可以看书寻找答案。
有电流就有电流做功,会消耗能量,在充放电过程中能量如何转化的?
学生思考后回答:充电:电源能量 电场能
放电:电场能 其他形式能
[类比探究] 水杯可以盛水,可称为水容器。水杯存水的本领大小由什么决定,电容器储存电荷的本领的由哪些因素决定呢?
【教师板书】
(二)电容
电容:反映电容器储存电荷的本领,用C来表示。
[学生活动] 如何分析水杯存储水的本领,先独立思考,然后再小组讨论回答下题。
学生思考后回答:可用水量比深度来判断水杯存水的本领。
[学生活动] 先猜想如何表示电容器的电容,然后阅读课本相关内容。
学生回答:电荷量与电压的比值来表示。
[教师总结] 可用电容器所带电量与两板间电压的比值来描述电容器容纳电荷的本领。
学生活动:利用互联网搜索学习电容器的电容与容器所带电
您可能关注的文档
- 《黄金分割》广东省佛山市顺德区龙江丰华初级中学梁敏仪.doc
- 31图形的旋转教学案例.doc
- 2011暑期活动方案.doc
- 2425模板施工方案.doc
- 安全专项施工方案东莞市洪梅食品公司办公楼工程.doc
- 贝因美奶粉合肥地区市场营销策划1.doc
- 标准化实施方案.doc
- 地下室防水施工方案179.doc
- 翻车机系统调试方案汉川电厂.doc
- 丰富的图形世界教案.doc
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)