项目培训项目方案格式.docVIP

培训项目方案格式：（仅供参考，视具体情况而定） 培训项目的名称 一、培训目标 （培训的具体目的，要达到什么效果，形成什么影响等等） 二、培训内容 （列出将要开展的培训项目内容，具体到细节） 三、培训对象 （针对哪些知识层面人员的培训） 四、培训形式 （具体开展培训的方式，如面授、实验实践等等） 五、培训费用 （具体的培训费用，标明是否包含教材费等其它费用在内之类） 六、培训进度和学时安排 （详细的培训时间表，计划，学时的分配） 七、培训考核及发证 （有无考核、考核形式、计算考核结果的方式、培训结果的表现形式等等） 八、培训要求 （对参与培训的学员及指导的教师的要求，对培训目的、过程等等方面的要求） 九、食宿安排 （吃、住的地点及安排，若培训项目中涉及到食宿，则要详细说明食宿安排的办法、费用情况、标准等等方面，若不涉及食宿，则无需此项） 附范本1：蓬山小学《新课程学科教学评价》专题培训方案 附范本2：“十一五”时期林甸县第四中学教师培训方案 德城区2007年度“大培训”工作方案中国葛洲坝集团公司职工代表培训工作实施方案 培训内容 学时 学分 时间 形式 主持人 1 《新课程评价操作与案例》第一章 2 2 07年3月 集训 某某某 2 集体备课活动暨课堂教学评价 各教研组成员完成备课 2 2/3 自训 某某某 各教研组开展备课交流 2 2 集训 观摩上课，互动评价 3 3 集训 第二次上课，观摩评价 3 3 集训 3 《新课程评价操作与案例》第二章1-3节 3 1 07年4月 自训 4 《新课程评价操作与案例》第二章4-6节 3 1 自训 5 各学科论文评比 2 2 集训 某某某 6 各教研组网络案例观看与评价 2 2 07年5月 集训 7 《新课程评价操作与案例》第二章7-9节 3 1 自训 8 浙江研修网各学科培训资料 3 1 07年6月至7月 自训 9 复习考试内容 2 2/3 自训 10 撰写培训心得体会 2 2/3 自训 六、培训考核 《新课程学科教学评价》全员培训为全省从村中小学教师素质提升工程重点课程之一。是由省教育厅负责制定课程的讲文与考核大纲，审定教材的，并实行教考分离的培训制度。采取过程考核与书面考试相结合的办法。教师培训的过程考核主要通过对参加教师培训期内的学习态度，读书笔记，到课率和规定作业等情况的观察记录，给予培训过程恰当的综合性评价，参训教师的过程考核成绩按以完成40%的比例计入总分，统一考试的书面成绩以60%的比例计入总分。 七、培训组织机构 组长：某某某 副组长：某某某 组员：某某某等等 八、培训档案管理 A、建立各项培训的业务档案，主要包括： （1）各项培训计划、通知。 （2）各种与培训相关的会议记录、出勤记载。 （3）辅导员备课录。 （4）教师学习作业或心得。 （5）各考核成绩。 （6）总结材料。 B、教师个人档案：笔记本、教师个人博客网 九、培训要求 1、《新课程学科教学评价》专题培训要讲求实效，应以提高广大教师实施新课程的能力和教师的综合素质为出发点，按照“实施方案”的要求，扎扎实实地搞好本次专题培训。 2、充分发挥校本培训在本次专题培训的作用。在校本培训中，要设计周密有效的方法和方案，做到在培训中消化理论，在教学实践中提高动手操作能力；应主要采用课堂教学、参与互动的研究讨论、教学观摩、网络学习等方式；应重视在培训者和辅导员指导下的教师的自学，充分发挥骨干教师的辅导和帮带作用。 3、将本次专题培训列入学校工作日程。定期对本校教师组织检查，召开现场会，并及时总结经验，组织交流。 4、建立促进教师发展的有效机制，将教师参加校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩的依据之一。 范本2： “十一五”时期林甸县第四中学教师培训方案 一、 指导思想： 以全面落实科学发展观和第三次全教会精神以及中共中央关于素质教育的决定为指导，以德育为灵魂，以大庆市教育局和林甸县教育局印发的“十一五时期中小学教师全员培训方案”为依据，以培养教师的教育教学能力和综合素质为主要目的，本着“坚持、提高、发展”的原则，从我校实际出发，注重质量与实效，加速教学一线教师的成长。全面提高教师的综合素质，以适应新形式下教育发展的需要。 二、 培训目标和培训对象 通过学习和培训，引导教学一线教师更新教育观念，主动地自觉地实施素质教育，加速教学一线教师成长。 三、 培训内容与时间安排 （5年240学时：学校56学时、自修184学时） 1、2007年学习《中小学教师职业道德新探》和《新课程