陈志芳《植物籽粒拼图》教案.docVIP

一、教案背景 面向学生：小学生 学科：美术 课时：1课时 学生课前准备： 剪刀、植物籽粒、白乳胶、彩纸。 二、教学课题 1、本课是“设计?应用”领域的课程，根据《全日制义务教育美术课程标准》第二学段阶段目标设课。 2、本课教学以“植物籽粒拼图”为课题，利用各种植物的种子、纸板和胶水进行拼图、粘接，创造和设计形象。 3、通过本课的学习，提高学生利用身边容易得到的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。 4、教学中主要的材料是各种植物籽粒，要学习选择适合的色彩及不同大小的籽粒进行各种形象的创造。 三、教材分析 教学内容：植物籽粒拼图 内容分析 本课教材共两页。左页教材有用黑豆为主拼摆的鲸，用大米拼摆的小兔，用绿豆和小米拼摆的孔雀。版面左下方是制作步骤图，分为： 1、铅笔在纸板上起稿； 2、在需要粘贴处涂胶水； 3、用选择好的植物籽粒拼图。 教材右页有植物籽粒作品四幅：鱼、小鸟、小猪、小猫。其中的三件作品是采用线条表现的手法，这种作品的制作时间较少，更便于一节课上完成。在本页的下半部右侧，有一幅学生在制作和研究作品的图片。 学习目标 1.用植物籽粒的色彩和适合设计稿各部分大小的籽粒拼摆、粘贴图形的方法。 2．掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。 教学